之前一家人聚餐的时候我发现叔叔家的孩子却皱着眉头，专挑蔬菜吃，诱人的红烧肉一口也没吃。我看到了就夹了一块放在她盘子里。

青春期教育问题，请关注微信公众号“卓卷教育”（ID:zhuojuanbj）

但她就是不肯吃。即使吃的一小口肉，也被吐了出来。

为什么她才15岁的年纪对肉这么抵触呢？原来叔叔一直拿他的闺女开玩笑说肉吃多了就会长胖之类的话。各位家长遇到孩子青春期叛逆教育问题，可以拔打400-900-0153 详细为您解答遇到的困惑，久而久之就对肉产生了一种抵触情绪，在不知不觉中影响到了她。

“肉”竟然成了孩子的“眼中钉”，渐渐地形成了现在“不吃肉”的饮食习惯。

甚至只要在就餐中提到“肉”这个字眼，哪怕是鸡肉、鱼肉，她对这样的食物也绝对是拒绝的。

感觉吃饭对她来说已经不在是一种“享受”，而是一种“折磨”！

对于小孩子来讲，心智还不成熟，更容易受到心理暗示的影响。

我小时候，常常被说成“害羞、腼腆、胆小”，结果真的不敢和不熟的人打招呼了，就算我想胆大的时候，也不会表现出来，好像那样就不是胆小的我了。

回想一下你的童年，是不是也有很多这样类似的经历呢？

https://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180817/9ae190237f434d81aa3e63cc3347f812.jpeg

所以，其实我们家长要谨慎对待心理暗示这一现象。因为，夸张一点说，我们讲的每一句话，我们表现出来的种种情绪，甚至我们的某一个肢体上的动作，对孩子都是一种暗示，都会潜移默化地影响孩子。

意识到心理暗示有这么重要的作用，那我们应该好好利用一下，多一些积极的影响给孩子，至少，在有些方面，我们要尽量避免给孩子消极的心理暗示。

所以，孩子在身边的时候，我们还是应该多注意自己的言行举止，甚至可以有意地制造一些积极的心理暗示，帮助孩子成长。

比如：有个小朋友，他在吃饭的时候，爸爸总是跟他说：“来，吃肉，肉好吃”。

他经常听到这句话，就认为只有肉才好吃呢，其他的都不好吃。所以呢，他每次吃饭的时候只吃肉。

其实，在生活中，我们很容易被消极暗示所影响而没察觉，尤其是在与孩子沟通中。

消极的心理暗示，就是在给孩子贴上一个“坏的标签”。固化孩子身上的一些小毛病。使其扩大化。

当孩子在心理上认可了某种心理暗示，就会不断地往这种形象上去靠拢。

这就要求我们在平时跟孩子们的沟通中，尽量不用消极的暗示，多用积极的正面暗示。

https://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180817/c67e3f59e6d5428e9c82ff49a4006153.jpeg

有个叫翁格玛丽的女孩，本来长得不是很美，但是她的家人和朋友都给她信心，鼓励她：你很美。

由此，女孩有了信心，每次照镜子的时候，她都在心里对自己说：“其实，你很美”。

女孩也越来越美了。从此，“翁格玛丽效应”就成了教育心理学上的一个重要名词。

意思是对受教育者进行心理暗示：

你很行，你能做得更好，从而使受教育者认识自我，挖掘潜力，增强信心。在被表彰和嘉奖的情况下，受表扬者自然会不断地追求进步，以更快地适应工作需要。

其实原理很简单，如果你想得到什么东西或成为什么样的人，那么你的一言一行都会向着这个目标去争取、去努力。

久而久之，你将会成为你想要成为的那个人，得到你想要获得的一切。

https://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180817/b4511fd085f04231a9c753658d890b2a.jpeg

有这样一个故事：

有一位妈妈，第一次参加家长会，幼儿园的老师说：

你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。

回家的路上，儿子问她老师说了什么，她告诉她的儿子：

老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。

其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。

那天晚饭，儿子破天荒自己吃了两碗米饭。

儿子上小学了。家长会上，老师说：

这次数学考试，他又是倒数，他智力上没有问题吧？

当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：

老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。

她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会，他的儿子没再被点名，她去问老师，老师告诉她：

按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。

路上她告诉儿子：

班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。

她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。

后来，她儿子确实被清华录取。

故事中的妈妈正是运用了积极的暗示，给了孩子力量，孩子也正像妈妈所暗示的那样，一步步地成长成妈妈描述的样子。

孩子的认知取决于家长的反应，你想要孩子成为什么样的人就怎样去暗示TA吧！

孩子非常容易受到心理暗示的影响，积极的心理暗示孩子会让积极、向上地成长。

反之，消极的心理暗示则会限制孩子、毁了孩子。而消极的心理暗示类的话语就不要再对孩子说了，真的会毁了孩子。