青春期的孩子，正处于世界观、价值观即将建立而没有正式确立的敏感时期，各种心理矛盾层出不穷，重压之下的孩子，也就表现出了家长不愿意看到的“叛逆”。其实，如果你能了解他们所谓的”叛逆“表象下所掩盖的矛盾心理，相信你们的亲子关系一定会有良好的改观。

　　第一，心理闭锁与渴求理解的矛盾

　　自我意识的发展，让孩子们开始把注意力集中在自己的内心世界上，从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。相当部分的中学生认为老师以及家长都“不太理解自己”。解决这一矛盾要求父母们和孩子交朋友，帮助他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。

　　第二，信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾

　　互联网时代的来临，让信息的交换速度得到了极大的提升，伴随其中的中学生们的认识空间得到极大拓展。但由于他们的世界观、人生观还未完全形成，因而容易被表面现象所迷惑，出现认识的混乱。解决这一矛盾的关键，是通过分析、比较，提高孩子选择信息、辨别是非的能力。

　　第三，美好的愿望与心理准备脱节的矛盾

　　几乎每个中学生都有美好的愿望，但他们追求的几乎全是理想实现后的种种荣誉与享受。想得不多，做得不够，形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。解决这一矛盾的有效方法，就是教育学生处理好理想与现实的关系，使他们明白，美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。

　　第四，独立意识与依赖心理的矛盾

　　随着年龄的增长，中学生的心理日趋成熟，开始要求从大人的约束中解放出来，独立意向十分强烈，但同时他们又缺乏必要的知识与能力。家长朋友们一定要有意识地培养学生的自立能力，让他们自己的事情自己办，逐步消除其依赖心理。

　　第五，情感与理智的矛盾

　　中学生的情绪、情感经常处于大起大落的两极状态，难以及时地用理智加以控制。解决这一矛盾，父母要教会孩子学会用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷静处理。

　　第六，进取心强与自制力弱的矛盾

　　中学生都有积极向上的进取之心，这与他们强烈的求知欲、自尊心和好胜心是分不开的。但他们意志品质的发展还不成熟，自制力还不强，形成了进取心强与自制力弱的矛盾。化解这一矛盾，父母们一方面要肯定孩子的进取心，另一方面也要注意锻炼其意志，让孩子能正确处理二者之间的关系。