【青春7·独特】学习大有不同_卓育英才

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【青春7·独特】学习大有不同

(2015-02-25 19:10:34)

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杂谈

2015卓卷美式冬令营100期石家庄营、101期西安营、102期杭州营，已经陆续开营。作为全国最大、最专业的青春期教育机构，逾百期的“卓卷美式超营”已经迈向新的纪元。在给孩子提供前沿、科学、高效的学习方法和学习工具，关注青春期孩子心灵成长之余，我们也竭尽所能的给家长们提供最实用、最权威的家庭教育方法、方案。

“卓卷美式超营”其中的7项独特理念之处1.青春期教育追求的是培养创造力而不是一味模仿。
2.学习其实是一种创造。
3.培养高情商的孩子需要高质量的情绪交流。
4.学会共处才能学会生存。
5.健康人格需要主动性与自控力的平衡发展。
6.创造性人才=创造性思维创造性人格创造性环境。
7.父母要学会做孩子的心灵成长导师。

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青春，不可复制

学习其实是一种创造

2015卓卷美式冬令营100期石家庄营、101期西安营、102期杭州营的孩子，这两天开始学习世界最先进、最高效、最科学的记忆方法，相信这样记忆方法能让您的孩子在以后的学习生活当中，能省力、高效、有趣、牢固不少。
很多家长觉得自己的记忆力不好，常听到家长这样说：“孩子像我，我记忆力就不好。”孩子的记忆不好，却不明其中的道理，走进反复“死记硬背”的误区，陷入自责，轻视了孩子大脑潜能。学习其实是一种创造，超能学习法和超能思维导图在孩子学习方面起到的提升成绩也只是结果。恰恰最重要也是最主要的就是帮助孩子们提升创造力，这种创造力延伸孩子的想象力，使孩子的思维活跃、发散。

创造性环境——境补

当然，除了好的学习方法，同等重要的还有一个促使孩子快速进步的一个因素——环境。卓卷教育教学副总裁曹畅老师在《家族魂》家庭教育课堂上讲：“药补不如食补，食补不如神补，神补不如境补。”其中，所谓的“境补”，就是要给孩子创造一个利于正向的成长环境。卓卷美式冬令营就是要给孩子创造一个极其利于孩子快速成长，急速蜕变的环境。不论是营地环境设置、课程设置、讲师课堂氛围营造、班级之间的PK，同学之间的互助与理解，都是创造“境补”的必要条件，而这一切的努力，只为孩子“一心向上长”。

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