艺术生文化课！考试失误的原因有哪些呢？这主要表现在培养非智力因素方面。要知道自己的思路是不是没有搞清楚，或者是自己的思路受到了干扰。比如遇到比较复杂的考题，就会心惊胆战，思绪杂乱，出现失误，或者答题时间观念上有所欠缺。面对相对有把握的考题，自己也会疑神疑鬼，在答题时犹豫不决。这也会强化考试中的不良情绪，在一定程度上干扰解题思路。错误主要有四种类型：

　　1、考场时间分配不合理：

　　平时，我在心理上不把实习和考试当成正式考试，也不把一般考试当成训练和考试时间分配的训练场。结果形式考试虎头蛇尾，看了自己熟悉但没时间开始的题。

　　2、怕困难：

　　当我看到一个问题或问题时，我会分心和困惑。这与心理应激反应有关，心理应激反应破坏了考场的应有状态。平时要克服急躁，化解负面情绪，提高自信心，消除烦躁、焦虑和紧张，达到内心的平静和情绪的稳定。这也需要对非智力因素进行定期培训和培养。

　　3、考前失眠：

　　表现在考场注意力不集中，逻辑思维混乱，反应迟钝，计算错误。主要是由于压力过大，总是处于焦虑状态。这也需要经常性的训练和非智力因素的训练。比如平时要多调整和引导心理态度，培养和提高他们的心理素质，达到心理的稳定和从容。此外，当你处于不幸的焦虑状态时，你可以问问自己：“我在焦虑什么？”“这种焦虑对结果有帮助吗？”“有什么办法可以解决？”学会向自己建议“我会解决的！”

　　4、看错题：

　　出现这种行为的原因主要与人的瞬时记忆有关。有些人的视觉成像反应有点慢，他的学习型可能不属于视觉型，而且他看得太快，不够详细，所以当前面的信息在大脑中还没有形成稳定状态时，后面的信息又进来了，所以会导致读题的错误，而解决这种行为的方法就是放慢读题的速度，也就是所谓的“仔细看”。有些人可能与自己的短期记忆能力有关。人的短时记忆容量一般是5到7个。

　　如果一个人的短时记忆容量是5，也就是他一次只能记住5个字或者5个字。对于数字之类的东西，当他想一次记住7个时，就会出现记忆错误，从而导致误读的现象。可以通过定期培训来解决这种误读行为。最简单的方法就是在上学或放学的路上，用一眼记住路边的车牌。您还可以使用一目了然的方式记住一组数字或符号或英文单词，以提高您的短期记忆能力，增强您的记忆力。