中国书法家协会书法注册教师，隶属文化部，直属中国书法家协会。中国书法家协会是书法界最高权威机构，可见其含金量之高、专业性之强。并且所有通过考核者，统一由中书协颁发证书，同时在中书协考级中心的网站上开设教师个人进行管理的独立网页，这是一个很好的平台。鉴于此，注册教师倍受青睐也是意料中的事，在青岛考区开展报考工作两年来，有近百名教师成功拿证，可喜可贺！

教师是书法考级教育的执行者，直接关系着教学的质量，甚至承担着孕育和发现书法家的重任，所以注册教师的报名条件，相对比较严格。首先是市级会员或者具备大专以上文凭，这就保证了教师队伍的文化涵养和书法教学素质。也有相当一部分从事多年书法教育的工作者也很期待获得此证，虽然他们具有丰富的教学经验但苦于没有既定文凭、会员。中书协也给了大家报考的机会，前提是考过非专业8级水平。据悉，有数名教育工作者已经受益，他们持证上岗，鼓足了士气，更加积极投入教学，学员也是增强了追随老师继续学习的信念。目前奋斗在一线的教育工作者，面对这等好机会还犹豫什么？

在全国倡导文化发展的大形势下，书法教育也被逐渐重视，在青岛地区，学校实行“书法进课堂”，然而尴尬的是师资不足。咱们的部分注册教师积极参与，及时缓解了学校缺少书法教师的困难。当然，除了学校，像托管班、亲子教育以及老年活动中心，也同样需要书法方面的知识。咱们时间充裕的教师都可以去尽己之力，假以时日，相信您的名气在岛城会越来越大。加之教学相长，何乐而不为？

据了解，80%以上的注册教师已经走上了教育岗位，然而还有极少数教师迷茫，不知道从何做起。现在有几点不成熟的建议，希望能够帮到大家：

第一、“君子性非议也，善假于物也”，中书协为每位注册教师开通了免费的独立网页，可以上传作品、照片以及动态等等，这是很好的展现平台，大家要借助好它；

第二、不失时机的抓住教学机会，暂无教学场所的教师，可以到托管班、兴趣班等进行教课，哪怕是义务也可以啊，至少可以积累经验；

第三、积极向考级中心提供考生，检验和提高自己教学水平的同时，自己的学生获得等级证书也是对教学的一种肯定。

第四、注册教师应该是一个和谐的团体，大家要注重交流、取长补短、共同进步，齐心协力把书法事业做好。

    最后，祝愿获得注册教师证的老师们都能全力以赴投入到教学中去，实现您的价值，培育出更多优秀的书法家，也望注册教师队伍成为岛城一颗闪亮的明星。