大班绘本《艾玛与风》

                                张茜茜

一、活动目标：

1、通过观察画面，幼儿可大胆猜想故事情节及故事中人物对话。

2、可通过联想，运用先…再…最后，按顺序表达如果自己是艾玛，最想飞去哪儿。

3、喜欢艾玛开朗乐观的性格，享受故事带来的乐趣

4、讨论了解大风天气的安全知识。

二、活动准备：

      PPT、音乐

三、活动过程：

1、介绍艾玛，引出故事。

——今天我给你们带来了一本绘本，看看这个故事的主人公，他是谁？

——这是谁？你从哪里看出来的？（鼻子、尾巴、腿、耳朵）

——他和平时我们看到的大象一样吗？哪里不一样？（颜色——可以用一个词来说叫做五颜六色、图案）

——她是一头花格子大象，名字叫艾玛，他呀是大象家族里的开心果。

——你知道什么是开心果？（幼儿可能回答，是一种食物，那吃完之后是什么心情？开心果的样子就像是一个哈哈大笑的大嘴巴）

——不过故事里不只有艾玛，还有谁呢？ 听听看，是什么声音？

这个故事就叫《艾玛与风》。

2、欣赏故事，感受故事带来的乐趣。

1）大风天气，象群躲进山洞，爱开玩笑的艾玛和弟弟走出山洞。

  （故事片段1）

——哪个是她的弟弟？你是怎么看出来的？（黑白格子的大象停留）

（故事片段2）

——这时，大象的心都悬了起来，它们可能在担心什么？“救命啊！”外面传来了这个声音，怎么啦？可能发生了什么？

——艾玛和弟弟可能被风吹起来了，它们还会说些什么？

——外面风这么大，他们是怎么走出山洞的？帮他们想想办法吧。

可是没走多久，他们发现旁边的山洞里躲着（艾玛和弟弟），大家哈哈地大笑起来，“噢，这准是那个开心果艾玛又在和我们开玩笑了，天呐，真是太有趣了”

2）艾玛真的被大风吹走了。（故事片段3）

——艾玛独自走出了山洞，没多久，从远处传来艾玛的声音，你觉得艾玛是真的被吹到上天了，还是在开玩笑？（分队站，鼓励幼儿坚持自己的观点，表达自己的意见）

——呀，艾玛真的被风吹走了，这可怎么办啊？这下艾玛的心里会是怎么想的？心情会是什么样的？你能表演出来吗？

3）、艾玛的旅行。

——小艾玛不仅没有哭，反而很开心，心想：那就把它当做一次旅行吧！

——你觉得艾玛会被风吹到哪里去？如果你是艾玛，你最想被吹到哪里？为什么？（三个小朋友一组，先…再…最后）

——你们说的地方太有趣了，艾玛把这些地方都旅行了一遍。这时候，他经历了好多有趣的事情。

——风渐渐停了，远离了朋友的艾玛想家了，于是就从很远的沙漠里走出来，有过大海，穿过森林，爬过高山，走过花园，瞧，艾玛回来了，森林里的动物们都出来迎接他了，听他说着一路上快乐的事儿。

——你喜欢艾玛吗?喜欢他哪一点？

——艾玛是象群里的开心果，也是我们的开心果。被风吹走了，没有闹没有哭，把不开心的事情变成了开心的事情，很乐观。

他带给我们快乐，那你愿意把你的快乐带给谁，你用什么方式让他快乐？

——艾玛被风吹走都没有受伤，反而和风玩起了游戏，他可真幸运。但是这知识一个好听的童话故事，在我们的生活当中，刮起了大风，我们能出去玩吗？可能会出现什么样的危险？（幼儿讨论）