11月23日   周一   阴

         生命的意义

        ——《獾的礼物》绘本教学

           安徽安庆纪继兰

今天，跟孩子们分享了一个关于生命的故事。

师：说说你都曾收到过哪些礼物？

生：玩具小熊。

生：一件漂亮的裙子。

......

师：读读老师今儿给大家讲的故事名字叫——

生：獾的礼物。

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世界上

有这样一种礼物

会伴随你一生

师：猜猜这会是一种什么样的礼物？

生：美丽的玩具。

生：爸爸妈妈的爱。（好棒的孩子，一下子就猜个差不离）

年纪好老好老的獾，常常帮助大家。

獾看着土拨鼠和青蛙快乐奔跑的样子，它觉得自己似乎又比以前老了许多。

獾吃完晚饭后，坐在摇椅上睡着了并做了一个美梦。

獾梦见，它在没有尽头的长隧道，不需要柺杖的向前跑了起来。

第二天早上， 狐狸带来坏消息， 獾死了。

冬天来临了！ 雪不停地下着。

当春天来临时，大家聚在一起，谈得都是獾的事情。

土拨鼠告诉大家：“獾教我用一张纸， 剪出好几只手拉着手的土拨鼠。 ”

青蛙告诉大家:“獾教我溜冰。”

狐狸说：“獾教我打领带。”

兔太太说：“獾教我做姜饼 。”

土拨鼠对着山谷轻轻的说：“獾，谢谢你，留下了这么好的礼物给大家。”

师：孩子们，獾留给大家的礼物是什么？

生：教大家做了很多的东西。

生：帮助别人。

师：这种帮助源自心中的——爱。

师：大家回馈给獾的礼物又是什么？

生：想念獾。

生：谈论獾，说獾的好。

师：这是对逝者的一种尊敬和怀念。

师：獾让你想起了谁？

（此时的课堂无比沉静，孩子们都在思考，都在被獾和獾的朋友深深感动。）

生：老师，我想起了我的一位叔叔，他因为得了病，离开了我。他原来总是给我讲很多好听的故事，教育我要做个好孩子。我很想念他。

生：我想我的爷爷了，他去年离开了我，他一直对我都那么好。

......

（孩子们的声音哽咽了，我知道这个故事使孩子们小小的心变得柔软起来。是啊，别人对我们的好，我们怎能忘记？）

师：如果有一天，你将离开这个世界，你会为别人留下怎样的礼物？

生：爱。

生：帮助别人。

生：做很多很多的好事。

（尽管这是个沉重的话题，但生与死，爱与恨，终究是要孩子们去慢慢品味的，谈论生死，不是让孩子们对生命产生恐惧，而是让他们学会珍惜，对生命和自然产生敬畏之心。）

如果你，要离开，那么，就让你的离开，成为别人的怀念！

师：一起读

人最宝贵的是生命，

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过：

当我回首往事的时候，

我不因虚度年华而悔恨，

也不因碌碌无为而羞愧。

在即将离开这个世界的时候，

我能够坦然的说：

“我已将……留给了这个世界，我今生无悔！”

生命的意义就是给予！

是啊，生命的意义就是给予。人生之路漫长而又短暂。笑着爱着是一生，恨着哭着也是一生。何不豁达一点，给予他人在某种意义上也是方便自己。没有付出何来回报？世界已经够纷芜，何不活得简单一点，快乐一点，真诚一点，至少我们知道自己的心是纯净的，明朗的，欢喜的。

用你的智慧，你的才干去帮助自己认为值得帮助的他人吧，付出你的好，记住别人的好，也让别人记得你的好！

希望《獾的礼物》能带给孩子们，也带给我更多关于生命的思考，积极的，向上的思考。