语言《小老鼠上灯台》教案

活动目标：

1、学说儿歌，理解儿歌内容。

2、用简单的动作表现儿歌。
活动重难点：

理解儿歌内容，学说儿歌，并尝试用你简单的动作表现儿歌。

 活动准备：

《小老鼠上灯台》PPT
活动过程：

一、导入

师：小朋友，你们看，这是什么？（教师点击老鼠图片）

生：老鼠。

师：你们知道老鼠最害怕谁吗？

生：猫。（教师出示猫的图片）

师：老鼠和猫在一起会发生什么有趣的事呢，我们来听儿歌《小老鼠上灯台》。

二、理解儿歌内容、学习儿歌

1、师结合PPT朗诵儿歌一遍

2、以提问形式，加深幼儿对儿歌内容的印象

师：请小朋友说说看，你听到了什么？

随着幼儿的回答出示相应的PPT图片，如果幼儿回答不出来，教师追问：

儿歌里有谁？（小老鼠）

你们有没有听清楚小老鼠在干什么？（引导幼儿说出：上灯台，偷油吃并请幼儿一起说一说）

小老鼠偷吃了油以后怎么样？还下的来吗？

猫来了，小老鼠一害怕，是怎么下来的？(叽里咕噜滚下来）

3、师：小老师爬到灯台上偷油吃，肚子吃得宝宝的，怎么了下不来了。等到猫来了，小老鼠一海派就从灯台上叽里咕噜滚了下来，真有趣。我们一起来学学这个好听的儿歌吧！

4、幼儿学念儿歌几遍

5、师：儿歌里的小老鼠好不好玩。我们来边念儿歌，边学学小老鼠的样子。

6、幼儿边念儿歌边表演

三、延伸活动：

老师这里有小老鼠上灯台的图书，等到游戏的时候我们放到阅读区，小朋友边看图片边讲儿歌。