情境式默写——醉翁亭记 

1.欧阳修《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（或“领起全文”）的句子是“                      ”。

2.欧阳修《醉翁亭记》中明确交代醉翁亭位置及外形的句子是“                      ，                           ”

3.欧阳修《醉翁亭记》中点明“醉翁”之号的由来的句子是“                      ，                           ”。

4.欧阳修《醉翁亭记》中，写出醉翁在此意在彼的情趣所在的句子是“                      ，                           ”。

5.欧阳修《醉翁亭记》中简要概括了山间四时之景，其中描写春、夏的两句是“                      ，                           ”。

6.欧阳修《醉翁亭记》中描写了山中四季的不同景色，以“                      ，                           ”两句简洁而生动地写出了秋冬时节各具特色的景物。

7.欧阳修《醉翁亭记》中，用“                      ，                           ”描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮两面。

8.欧阳修《醉翁亭记》中描绘了一幅与民同乐的生动图画。在太守宴席上，有从溪水中钓的鱼，“                      ”；有泉水酿造的酒，“                           ”。

9.欧阳修《醉翁亭记》中贯穿全文主线的句子是“                      ，                           ”

10.欧阳修《醉翁亭记》中运用对比手法写游人和自己不同的乐趣，从而表现自己“与民同乐”志趣的句子是“                      ，                           ”。

11.欧阳修《醉翁亭记》中点明全文主旨（或“表达作者复杂感情”）的句子是“                      ，                           ”。

12.欧阳修《醉翁亭记》中有动静对比之美。“                      ，                           ”，以树木之静对比出百鸟啁啾之动，相得益彰。“觥筹交错，起坐而喧哗者”与“                      ，                           ”对比，以众宾喧哗之支对比出太守颓然之静。

情境式默写——《爱莲说 》

1.周敦颐《爱莲说》中“                  ，                ”两句，赞美莲花洁身自爱、天真自然、不显媚态。

2.周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是“                  ，                ”。

3.有的人常用“常在河边走，哪有不湿鞋”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐《爱莲说》中的名句“                  ，                ”作为理论依据进行反驳。

4.周敦颐《爱莲说》中借莲的形象写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是“                  ，                ”

5.周敦颐《爱莲说》中“                  ，               ”两句，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。

6.周敦颐《爱莲说》中，运用正衬的手法塑造莲花的形象，评价菊花是“                  ， ”莲花是“                  ”，更突出了对莲花的喜爱。

7.周敦颐《爱莲说》中点明中心，高度概括莲之可贵品质的句子是“                  ，                ”。

8.周敦颐《爱莲说》中，“世人甚爱牡丹”，是因为“                  ，                ”。

9周敦颐《爱莲说》中慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示自己厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子是“                  ，                ”

答案

1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖

2.出淤泥而不染，濯清涟而不妖

3.出淤泥而不染，濯清涟而不妖

4.中能外直，不蔓不枝

5.亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

6.花之隐逸者   花之君子者也

7.莲，花之君子者也

8.牡丹，花之富贵者也

9.牡丹之爱，宜乎众矣

情境式默写——关雎

1.《诗经·关雎》开头用“                       ，                     ”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。

2.《诗经·关雎》中统摄全诗（或“说明美丽而贤惠的姑娘是君子的好配偶”）的句子是“                       ，                      ”。

3.《诗经·关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是“                       ，                    ，                          ，                      ”

4.《诗经·关雎》中“                       ，                     ”两句生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念，同时写出了他因追求不到而痛苦难眠的样子。

5.《诗经·关雎》通篇写一个男子对女子的思念和追求的过程，其中男子亲近女子的方式是“                       ，”使女子快乐的方式是“                      ”

6.《诗经·关雎》中“                       ，                     ”两句抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。

答案

1.关关雎鸠，在河之洲

2.窈窕淑女，君子好逑

3.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

4.悠哉悠哉，辗转反侧。

5.琴瑟友之  钟鼓乐之

6.悠哉悠哉，辗转反侧       窈窕淑女，钟鼓乐之

情境式默写——蒹葭

1.《诗经·蒹葭》中“                    ，                     ”两句，用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，营造出一种可望而不可及的意境。

2.《诗经·蒹葭》第二章中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是“                   ，                      ”

3.《诗经·蒹葭》中常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是“                   ，                      ”

4.《诗经·蒹葭》中写深秋的白露凝结成霜时，主人公顺流而下追随恋人的诗句是“                   ，                      ”

5.《诗经·蒹葭》中写主人公为寻觅恋人逆流而上，且描写了道路险峻难攀登的句子是“                   ，                      ”

6.《诗经·蒹葭》中，用“                     ”“                    ”“                     ”三句表现了追求伊人的道路之艰难。

答案

1.蒹葭苍苍，白露为霜

2.蒹葭萋萋，白露未晞

3.所谓伊人，在水一方

4.溯游从之，宛在水中央

5.溯洄从之，道阻且跻

6.道阻且长  道阻且跻  道阻且右

情境式默写——观沧海 

1.曹操《观沧海》中“                    ，                     ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

2.曹操《观沧海》中点明地点和观察对象，表现作者登山望海的勃勃英姿，且统领全篇的句子是“                   ，                      ”

3.曹操《观沧海》中描写草木之景，突出欣欣向荣景象的句子是“                   ，                      ”

4.曹操《观沧海》中“                    ，                     ”两句，描写出深秋季节大海之上波翻浪涌的壮阔景象。

5.曹操《观沧海》中借助想象表现大海的宏伟、博大，也表现出作者的博大胸襟的句子是“                   ，                     ，                   ，                      ”

6.《观沧海》中，曹操用“                    ，                     ”两句表达出自己在用歌声诵咏心志。

答案

1.水何澹澹，山岛竦峙

2.东临碣石，以观沧海

3.树木丛生，百草丰茂

4.秋风萧瑟，洪波涌起

5.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

6.幸甚至哉，歌以咏志