教案，按照字面意思，简单来说就是教师课堂教学的方案。这个方案，是为了顺利而有效地开展教学活动。是教师授课必须有的脚本，是年轻教师成长进步的一种梯子。是教师教学态度的体现，精神风貌的展示。

       教案的书写，首先要根据课程标准，教学大纲和材要求及学生的实际情况，以课时为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体设计。

       教案的内容，比较固定的格式包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计、教具的设计、教学方法的设计、板书的设计等。还应当有课后反思。

       教案的书写过程，既是教师学习的过程、思考的过程，也是增强讲授记忆的过程。对新老教师来说，应该有不同的要求，年轻的新教师规范去写，宜繁不宜简，年龄大的老教师更新去写，总结思考，精益求精。

      教案的载体，随着时代的进步，可采用传统教案、电子教案、活页教案等多种形式。定期不定期的组内集体备课交流，管理部门督促检查，是促进教案书写更加规范完善的有效措施和手段。