科学组教研工作总结

      一学期的教学教研工作即将接近尾声，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概……本学期教研总结，我想主要从个人角度去做阐述：

论语中写道：”不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”学习更是如此，我们需要有清楚的目标，更需要脚踏实地的努力，不停歇，不放弃。

由于各种原因，就读我们学生的学生整体的学习氛围比较一般，只有个别同学有自己的目标和定位，态度相对积极。大部分同学上课神游，处于一种低效率低成长的状态。当然，我们老师并不是什么教育大家，无法让学生彻头彻尾的改变，但是我觉得，有部分同学能感受到我们老师的用心并为之改变，那对老师们来说就很满足了。

1. 有一个目标，或大或小，有一个方向，一起远航。

是的，我们太需要一个目标了。目标大家都能给，也都会说，但是如何不断的激励学生，激励自己，这个至关重要。目标是实实在在的，切记空谈理想。其实，作为科学老师的我是有一个目标的，让大部分同学不为中考的科学成绩而惋惜。科学是分值最高的一门学科，也许他们目前还不懂学习对他们的重要性，但是作为过来人的我，需要让他们知道，学习真的能让他们的人生发生改变，是他们走出这个小城镇的最佳捷径。我也很希望多年以后，在某个地方偶遇他们的时候，他们可以面带笑容的和我分享他们的经历，平凡的，精彩的，遗憾的，有趣的...... 对我来说，大的理想就是这样的。

2. 有一个火种，在你我心中

没有学生不想要好的成绩，只是路上的荆棘太多，风景没有想象那般美好。教师节那天，我收到了一份礼物，全班同学联名写了一段话给我，并签署自己的姓名，大致的内容，大家应该也猜得到，不外乎努力学习之类。好像所有人都可以写可以说，但是星星之火可以燎原，细微处最显真情。这是一个火种，一份承诺，我觉得我也应该签上我的大名，当成我们之间的一个约定。在他们疲惫时，我要告诉他们，终点不远了，我们再走几步。在他们失望时，我要告诉他们，我们努力了，青春无悔即可。在他们散漫时，我要告诉他们，你们食言了，让我失望了。

一开始说了，有理想是好的，有理想却没有行动，那是自欺欺人罢了。人的惰性会是前进路上最大的障碍了，作为老师，应该能发现哪些学生在前进路上掉队了，需要多次激励他，鞭策他，我觉得学生是能感受到你的真心的。我印象非常深刻的是我高中时候，模糊的记得应该是上课时候我走神了，然后老师叫我回答一个比较简单的问题，我迷迷糊糊的样子应该让老师有些失望了吧。课后，老师找我谈心，我能感受到老师真切的期许，我觉得我应该要努力一些，结果那个期末，我确实取得了不错的成绩。所以，我一直觉得，教育应该是能够让学生想去学，而不是所有作业都是我逼着你去完成的。当然，这是一门学问，因为学生是一个有灵魂的人，我们无法像工程流水线生产一般，淘汰一切残次品，肆意的塑造着他们的模样。

我希望我们学校的同学们（我更想叫他们孩子们）都能有所成长，这就是我最真切的愿望！

一次公开课，一次教研活动，改变不了一个人，但是在每个人的心中多少会种下种子，慢慢地种子会长大，那就是老师的成长。科学组的教研活动按正常安排进行完成，虽然做不到尽善尽美，但是也在一步步地成长。"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！