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《固定资产取得的核算》汇报课教案(第6组,徐文文)

(2014-05-21 14:28:51)
分类: 汇报课教案

课题

          固定资产取得的核算

教材版本

全国高等教育自学考试指定教材  会计专业

课型

新授课

课时

1课时

教材分析

通过本章的学习,需要了解固定资产的概念和特点、确认条件等概念性问题,以及必须要掌握对固定资产增加、减少以及折旧的核算。对于各种方式下取得固定资产的计价方法及核算尤为重要。

设计理念

以能力为本位。围绕综合职业能力和创新能力开展教学,学生今后就业、创业的能力有所提高。课堂中学生不仅可以掌握职业活动所需的专门技能和专业知识,还可以掌握职业活动需要的行为规范。

注重学生个体差异的存在,知识结构上体现层次性。

学情分析

在对固定资产的概念和特点、确认条件等概念性问题已经了解知道的情况下,作为一个会计人员除了掌握好理论知识外,还需要对固定资产实物的增减进行核算,学生在掌握好理论的前提下,学习今天的账务处理相对比较简单。

教学目标

F  认知目标

1、固定资产增加的几种主要方式

2、固定资产在不同增加方式下的计价方法运用

3、不同方式取得固定资产的账务处理

 

F  技能目标

1、能够熟练的说出几种固定资产增加方式

2、掌握不同方式下取得固定资产的账务处理

 

F  情意目标

1、帮助学生了解并认识自身的能力;

2、帮助学生认识到体验会计实践工作

教学重点

固定资产的增加方式

教学难点

不同增加方式的计价方法

教学关键

账务处理

教学手段

黑板,多媒体

教法

讲授法

案例教学法

讲练结合法

学法

小组协作、探究法


   

教师活动及意图

学生活动及效果

 复习旧知

提问:

1、固定资产的特征有几个?

2、固定资产的分类?

3、固定资产的计价方法?

 

讲授新课

一、购置固定资产

(一)购入不需要安装的固定资产

按其实际成本:

借:固定资产

    应交税费-应交增值税(进项税额)

           贷:银行存款等

 

(二)购入需要安装的固定资产

通过“在建工程”科目核算,主要经济业务包括:

1、支付设备价款、税款:

   借:在建工程—安装工程

       应交税费-应交增值税(进项税额)

       贷:银行存款等

 

2、发生安装费用:

  借:在建工程—安装工程

      贷:原材料

          应付职工薪酬

          应交税费—应交增值税(进转出)

 

3、安装完毕,达到可使用状态

借:固定资产

    贷:在建工程—安装工程

 

二、自行建造固定资产

(一)设置账户

   1)“工程物资”

    核算工程材料、未安装设备实际成本、预付大型设备款和为生产准备的工具、器具等实际成本。下设:专用材料、专用设备、预付大型设备款、为生产准备的工具及器具等明细科目。

 

   2)“在建工程”

     核算基建工程、安装工程、技术改造工程、大修理工程等的实际成本。下设:建筑工程、安装工程、在安装设备、技术改造工程、大修理工程、其他支出等明细科目。

 

(二)主要经济业务

1、购入大型设备而预付款:

借:工程物资—预付大型设备款

应交税费-应交增值税(进项税额)

    贷:银行存款

 

2、领用生产用材料:

借:在建工程—建筑工程等

  贷:原材料

      应交税费—应交增值税(进转出)

 

3、领用本企业商品产品

   : 在建工程—建筑工程等

       贷:库存商品

           应交税费—应交增值税(销)

 

4、工程发生的人工费等其他费用:

借:在建工程—其他支出

    贷:银行存款

        应付职工薪酬

 

5、工程完工交付使用

     借:固定资产

         贷:在建工程—建筑工程等

 

三、投资者投入固定资产

投资者投入的固定资产按照各方确认的价值入账。

       借:固定资产

           应交税费-应交增值税(进项税额)

           贷:实收资本(股本)

 

四、接受捐赠固定资产

       借:固定资产(确定价值)

           应交税费-应交增值税(进项税额)

           贷:营业外收入

 

五、其他方式取得固定资产(略)

 

课堂练习:

1、某公司注册资本100万元。本年4月份接受A企业以一套设备进行投资。该设备原价523000元,已提折旧121000元,双方协商确认的价值为400000元,占本公司注册资产的30%

2、四海公司自行建造仓库一座,购入为工程准备的各种物资280000元,支付的增税额为47600元,实际领用工程物资(含增值税)234000元,剩余物资转作企业存货。另外,领用了企业生产用原材料一批,实际成本40000元,应转出的增追税额为6800元。支付工程人员工资60000元。工程完工交付使用。要求:编制相关会计分录。

 

作业:

完成本章配套练习

 

教师导入,以回忆旧知这传统模式导入新课,由简单入新课学习,符合学生认知特点。

 

 

 

 

教师举例讲授

 

 

 

 

解释“在建工程”科目的运用

 

 

 

 

 

对于需要安装的固定资产按步骤进行讲授,有助于学生理解

 

 

 

 

 

 

提问:

“工程物资”该账户是属于哪类性质的账户,都是核算些什么的呢?

 

 

 

教师讲授

 

 

 

 

主要的经济业务

教师通过讲练结合法

进行讲解和例子相结合

把分录类型一一进行分类分步骤,有助于学生理解和记忆

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讲授

 

 

通过口头举例子进行小核算

 

 

 

 

 

 

讲授

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分录的编制强调学生理解再加能运用,而不是死记硬背的模式

 

 

通过课堂练习,及时将学生本课所学的东西进行反映。

 

 

教师及时评价

 

 

 

 

 

 

运用已学知识,来回答这三个问题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

理解、记忆

 

 

 

 

 

 

 

思考,笔记,记忆

理解

 

 

 

 

 

 

让学生有目的性的带着问题进入今天的难点学习

 

 

 

书上进行标记

 

 

 

 

思考、理解

 

 

笔记

 

 

 

 

思考、讨论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

强化学生学习过程效果的体现

 

 

 

 

 

 

 

重点掌握老师强调的几种方式增加的核算,其他的课后自学。

 

 

 

 

 

 

 

全班同学参与解题,可分组进行讨论思考给答案。

 

 

个别学生上台板演

 

 

 

 

 

板书设计

教学后记

固定资产增加的核算

本课的内容,属于全新的教学内容,学生在接受方面速度肯定会低点,要达成这节课的教学目的,必须十分重视学生的自学学习参与性,尤其要关注一些后进生的上课态度。

一、固定资产增加的方式

1、购置

⑴不需要安装

   固定资产

⑵需要安装

    “在建工程”

2、自行建造

⑴设置账户

“在建工程”

“工程物资”

3、接受投资者投入

     “实收资本”

4、接受捐赠

     “营业外收入”

5、其他方式增加

学生板演区域

 

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