一、单元教学内容：

  分数乘法、 解决问题

二、单元教材及学情分析：

 本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学

习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计

算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实

际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富

练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。根据

本套教材的编写思路，本单元将解决一些特殊数量关系问题的内容单独安排。

三、单元教学目标：

 1. 使学生理解分数乘法的意义是整数乘法意义的扩展；理解和掌握分数乘

法的计算方法；会计算分数乘整数、分数、小数；能运用乘法运算定律进行一些

简便计算。

 2. 使学生经历分数乘法计算方法的探索过程，经历应用分数乘法解决简单

实际问题的过程，进一步培养分析、比较、抽象、概括、归纳、类推的能力，发

展初步的合理推理和演绎推理的能力。

 3.使学生感受知识之间的内在联系，提高自主探索与合作交流的学习能力，

建立学好数学的信心。

四、单元教学重点、难点：

 使学生理解分数乘整数的意义。掌握分数乘整数的计算方法；引导学生总结

分数乘整数的计算方法。

五、单元教学建议：

1. 在已有知识的基础上，帮助学生自主构建新的知识。

2. 让学生在现实情景中学习计算。

3. 改变学生学习方式，通过动手操作、自主探索和合作交流的方式学习分数

乘法。

六、单元课时安排：

 分数乘法9课时左右