中学精准教研实施方案

李清波

为贯彻大庆市教育进修学院开展“精准教研”系列活动精神，根据我校教研实际情况，为提高教研的求真务实的精神和精准性。

打造精品课堂，促进学校内涵发展，提高教学质量，经学校研究制定我校“精准教研”实施方案。

一、 研究的问题

1、    继承和创新已成熟的教学环节，做实、做精，逐步打造成亮点；

2、    针对课堂教学中存在练习设计不合理的问题，制定解决措施，把短板补齐。

二、预期目标

1、教师参加集体备课和同课异构等活动，设计科学的教案。在课堂上通过运用多种教学方法，呈现自己的教学风格。展现精彩的教学环节，提升教学效果。

2、教师备课时，阅读大量的相关习题，根据学情选取试题进行训练，提升学生能力。尤其，注重中考试题、《新课程标准》和《中考说明》的研究，设置“中考链接”拉近学生与中考的距离，提前进入中考备考阶段，提升学生的答题能力。

三、研究组织

组长：赵杰

副组长：张炳海

成员：张建敏、贾春洁、王秋芬、王海燕、严晗、张烨、张佳琦、王金英、王继红、张丽芳、金春梅、王金玲、曹艳波、李清波、张振武、袁丰、都汉斌

四、研究时间

2017年11月到2019年6月

五、研究程序

1．创建阶段（2017年11月---2017年12月）

（1）成立领导小组及各种职能小组, 组织调查课堂教学现状，研究存在问题及解决策略。

（2）制定《大庆市第二十五中学精准教研实施方案》。召开教研组会议，完成宣传工作。

（3）开展教师培训，学习《（2011年版）新课程标准》和《课堂教学环节解读》、凯洛夫五环节教学法等。

（4）派骨干教师外出学习，扩大教师视野。学习先进教育理念、教学方法，加以融合、内化和吸收，提高教育底蕴。

2．尝试阶段（2018.3----2018.12）

（1）开展精准集体备课、听课活动、研讨活动等

（2）领导小组成员深入备课组指导集体备课，精选教案。领导小组到课堂听课指导，考察落实情况。

（3）通过教研会议，总结集体备课经验和精选试题方法，进行推广。

3．实施阶段(2019.3---2019.6月)

（1）通过“集体备课展示”、“展示课”，起引领作用。

（2）通过“过关课”检查各学科教师落实情况，领导、学科组长负责评课，指出缺点、不足，帮助教师成长。

六、预期研究成果：

1.形成经验理论、相关的课例、调查报告

2.撰写完成七大学科精准教研论文。

精准教研应成为学校和教师的追求

我校从课堂教学中发现的问题出发，开展精准教研，既具有针对性。又能实现稳扎稳打，各个击破。做好规划，明确教研的研究的问题、预期目标、研究组织、研究时间、研究程序、研究方式等，才能促使研究过程规范化、精细化。

　  精准教研不能一阵风，更不能搞形式，要真做、做真。精准教研，要锲而不舍。精准教研，要推广成果。我们开展的精准教研是从实践中来，到实践中去的过程，最终目的是发现教育规律，解决教育教学困惑，提升教师自身素质，挖掘学生潜能，推动学校教学质量，促进学校和谐发展。