每个忙碌的早晨，大都是把凯恩放在床上或沙发上自己玩。有时忙完一切过去看到他百无聊赖的眼神觉得有些歉疚：妈妈只能给你百分之百的爱，却不能给你百分之百的时间。  你听到那么多声音想一探究竟却无法实现。这个绘本，就让妈妈笨拙的画笔，告诉你那段丰富而嘈杂的时间里究竟发生了些什么？

附一张凯恩听外婆读书时开心的样子！

------------------- 凯 恩 成 长 记 & 绘 本 用 意 的 分 割 线--------------------------

凯恩四个月之后，可谓“长势惊人”！

前一天在焦急他怎么还没意识抓物，第二天突然就会了。又有一次奇怪他怎么还不会玩手，某天忽然就见他安静地玩了十几分钟手……一切仿佛那么突然，又好像是顺其自然。凯恩经过了前三个月对生存与温饱的确定后，已然开足马力认识起周围的世界！

1、视觉

凯恩一早就有自己偏爱的图形和颜色。

大大小小的圆形包括黑白卡上的圆点和半圆形蘑菇、电视背景墙上的圆圈都在他注意力最短暂的时期成为吸引眼球的利器。直到有一次他努力蹬到沙发靠垫旁舔角上咖啡色的半圆——那时我才想到：可能是因为这些图形和妈妈的“饭碗”最接近啦！ 

红色、粉色、咖啡色一度是他的最爱，后来各种颜色鲜艳的玩具也开始引起他的兴趣。记得月子里让他玩费雪钢琴毯，他被四周悬挂的各色小动物吓哭了；三个月时再给时试却兴奋不已了。

在绘本中，那些对比强烈的大面积色块能引他注意和发笑。比如《蚂蚁和西瓜》中那片大西瓜、《好饿的毛毛虫》里的大树叶子、《爸爸，我要月亮》中的一轮满月、《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》里五颜六色的动物。

有一段时间，他还对“太阳”情有独钟。《彩虹色的花》中第一页太阳升起的时候他无比欢乐，家里冰箱上的小太阳磁贴他每次见了都发笑……

当我想动手画一本各种太阳的绘本时，凯恩的兴趣忽然又变了！ （但这次封面还是给他画了曾经最爱的笑脸小太阳）

同样是《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》，他对彩色的动物反应平平，对最后一页各色面孔却兴致很高。而钢琴毯上的小玩具对他的吸引力也在减弱，每次愿意玩的时间越来越短，反而一些色彩缤纷、花里胡哨的玩具开始博得他的欢心。同时，提花毛衣、碎花沙发垫、抽象条纹窗帘、愤怒的小鸟被套……各种乱七八糟组合起来的颜色更让他欣赏和思考。

小月龄时，晚上关灯后他对亮光物非常敏感，落地灯、门缝和窗帘缝透出的光都逃不出他的小雷达……可现在，他已经适应这种黑暗环境，连对比度很低的东西都逃不出他的眼睛。卧室挂的婚纱照在关灯后我都看不太清楚，他却还能看着笑呵呵的！

最惊喜的是，他的眼睛已经慢慢学着对比。《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》有几次阅读时他视线关注的竟然是那些文字！（每页文字都有极高的相似性，例如xxxx..what do you see？I see....）《全世界的奶牛都说“哞”》里关于小狗的四页，他会对比着看左右两页中很像但又不同的斑点狗。而最后一页一连串的“哞”更是让他眼珠左右转动看得带劲。对他而言，那些文字暂时还只是某种图案，但他的进步着实令我高兴！

2、听觉

凯恩经过偶尔的竖抱和靠坐增强空间感后，前后左右上下的声音都能追踪了。常常是躺在沙发上后仰着想看电视啊！

小月龄时常常被关门声、拉窗帘声、碗碟碰撞声惊到，自己放个屁也要愣会神，楼下放炮仗的声音更是把他吓哭过。

但现在他非常喜爱各种短促有力的声音。重复的象声词总能逗笑他。这个绘本就是他喜爱的象声词“朋友们”。

3、肢体

从小手无目的地胡乱挥舞到准确地伸进嘴里吃手，从面对镜子一脸茫然到看见自己的脸便着迷媚笑……凯恩对自我的认识越来越具象化。进入四个月后，他又发现了自己的小脚！

小月龄时候帮他做抚触摸到小腿和脚底，他都紧张地握紧拳头勾起脚趾。（凯恩的心声：哇，什么情况！妈妈一低头就会出现这种可怕的感觉！我怎么了？救命啊！快结束吧！）

现在摸到他的脚，他会自动抬起来观看。（凯恩的心声：妈妈在摸我的小脚耶！好痒好痒！我要抬起来看一下！）

他开始意识到自己还有这么两条好玩的东西，可以蹬被子、踩水花、甚至踢球！并且意识到这两个东西是一样的——脚趾头一样多，穿的裤子也一样……一旦给他穿上不同的袜子，他会困惑地看很久

他开始有意识地抚摸亲人的脸和衣物，虽然有时笨拙地表达为打、抓、拍；他能伸手表达“想要”的意愿；在洗澡时还能自主用手抓住、用脚挂上盆沿保持平衡……真是每一天都在长本事！

并且，他与妈妈已经达成默契喽！用“额呵额呵”表示我不要躺着，抱我到处看看！用“啊哈啊哈”表示我饿了，快开饭！用“嗯哼嗯哼”表示有点困，别烦我了，这个真没劲！