英语学习不像语文和数学学习，语文是母语我们每天在使用，即使小孩不会写也是可以听懂并且轻松表达出来。数学学的是一种解题的方法，更多的是逻辑思维的的培养。而英语不同，就像我们这代人更多的是会写，会考试不会说听不懂。而我们现在对我们小孩有了更多的要求是能听懂，会交流，会写会考试！
我家朋朋从苗班开始学英语，断断续续到大班学了三年时间，在这期间他更多是在听老师说，听外教讲，可能是性格比较内向他不愿意多说，他愿意听。我一直没有觉得他可以很好的输出什么东西，直到大班参加了CCTV英语大赛，他跌跌撞撞走到省赛，直到取得省赛三等奖，我突然觉得他是可以输出很多东西的。这也算他在幼儿阶段英语学习的一个里程碑吧。
朋朋现在二年级，一般一分钟左右的量的文字，他听上10遍左右就可以背出来。我们大人都有一种体会，小孩越小学语言的东西越容易，为什么呢？越小耳朵越灵，能听得越准确；越老耳朵听不准，自然听不准就说不准了。
有的家长会说，我们家小孩为什么口语这么差，没有足够的积累，没有足够的输入量小孩如何会输出呢。所以要提高口语唯一的方法就是听。
在中国这种语言环境下如何把耳朵磨成英文耳，如何提高听的效率呢？
也许大家能想到的就是听CD，手机， IPAD。现在科技发达了，可以通过很多方法来听，那听什么？
1、
磨耳朵的第一步是为了解决排斥，让小朋友建立英语等于好玩这样一个概念。英语歌谣琅琅上口，节奏欢快，容易记忆，孩子在优美的儿歌音乐中说说唱唱，在欢快的气氛中不知不觉地就学会了英语，在无意识间培养了英语的语感，提高英语口语表达能力。千万不要走极端，把同一音频放N个小时，结果让孩子觉得听力就是这么一回事，有的甚至弄几本英文书的音频随便播放，孩子自己玩自己的，根本不被吸引。如：ON
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KIDS这个儿歌可以学介词。当小孩听完后，家长可以跟他互动，看看这些方位介词有没有掌握。所以大家可以多找些这方面的儿歌跟小朋友一起听，一起互动。
2、
有的家长喜欢一句句读给小朋友听，孩子多次重复听到的应该是原汁原味的完整英文输入，家长可以解释但不是中式英语。
3、
看原版动画片，但是必须是孩子可以理解的。不理解的磨耳朵白磨。孩子在学习语言的过程中，您的解释和帮助是必须的。有的家长认为，有的动画片一开始孩子只能看懂20%，不要紧，多看几遍。看10遍就能懂了。想一下如果电影中有这样一个情节：一个大晴天两个小朋友结伴去玩，他们走着走着说了一句话，那说得是“今天天气真好”还是“那边的一朵花很美”还是“今天晚上去我家吃饭吧，我妈妈做得饼干很好吃”孩子能够看到动作，体会到说话人的情绪，甚至能借助画面里大致明白整个故事，但是具体到每句话，还是不理解。所以磨耳朵的效率很重要。
下回我还想跟大家讨论一下自然拼读的问题，希望大家一起相互学习，共同进步。
转载自980慧朋妈妈
育儿亲子博文分享
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