结构游戏：小孔雀

活动目标：

1．能在原有拼插的基础上，尝试配色模拟拼出小孔雀。

2．喜欢参加结构游戏，体验参与活动的乐趣。

指导要点：能在原有拼插的基础上，尝试配色模拟拼出小孔雀。

活动准备：

孔雀的幻灯片、用花片拼的孔雀范例、花片若干

活动过程：

一、创设情境，引入课题

1.创设情境，引出猜测

师：小朋友们，瞧！这是什么呢？引导幼儿认识孔雀的基本特征。

二、教师示范讲解孔雀的拼插方法

1．教师出示拼好的范例，引导幼儿讨论孔雀的基本结构

师：这只孔雀是怎么拼成的。它由身体、头和美丽的尾巴组成，它的身体是我们拼过的小碗倒扣组成，和我们拼过的乌龟是一样的，头和尾巴是连接起来的。

2．示范孔雀的拼插方法，重点示范头和尾巴在身体上的连接以及颜色的搭配

师：先用花片拼成一个小碗，然后倒扣，在上面添上头和尾巴，尾巴尽量用有规律的颜色进行搭配，拼的时候花片要插紧，才不容易掉。

三、幼儿游戏，教师巡回指导

重点指导幼儿用连接的方法将孔雀的头和尾巴与身体连起来，提醒幼儿用力插花片，用好看的颜色进行拼插

四、展示、欣赏与评价作品

教师与幼儿共同欣赏、评价作品，表扬认真游戏的幼儿。