目前许多边远地区教师严重缺编,人才留不住,请问你有什么建议?
(2012-04-29 15:23:43)
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教育河北省绩效考核轮岗制度面试真题杂谈 |
分类: 结构化_综合分析 |
河北省2011年6月11日上午面试真题
3.目前许多边远地区教师严重缺编,人才留不住,请问你有什么建议?
对于偏远地区教师缺编严重,留不住人才的问题,我有如下建议:
【同工同酬】第一、推进同工同酬,尊重在偏远地区进行教学的教师的劳动,以补贴的方式,对条件艰苦的学校教师进行补助,以鼓励他们的教学积极性。
【绩效考核】第二、强化事业单位绩效考核体系,将教学成果、考试考察、优秀教师竞赛等相结合,让有能力的教师无论在哪所学校,其才华都不会被埋没。让竞争机制给学校带去活力。
【预算审计】第三、公开预算审计,压缩不必要的行政开支,加大对教育的投入,以解决教育经费不足的问题。
【募集捐款】第四、从当地企业募集捐款,以税收倾斜、政府采购等优惠条件鼓励有社会责任感的企业对当地教育事业加大投入,以进一步改善教育环境。
【教师轮岗】第五、建立教师轮岗制度,对积极进取、追求进步的教师,鼓励他们去边远地区支教一至两年,也欢迎边远地区教师去城市里执教,以互相学习,互相促进,避免人才培养上的“近亲繁殖”造成的教学同质化、平庸化。
【鼓励支教】第六、鼓励志愿者支教,用年轻人的热情和忠诚来带动边远地区学童的学习积极性。