自从芊芊开始居家上网课，她出现了一些奇怪的行为，而我，出现了一些奇怪的情绪。

奇怪行为一，刚尿完尿会还想去。实际并没有尿出多少。

奇怪行为二，半夜总会醒来，然后去大人床上。

奇怪行为三，会想妈妈，说着说着就能把自己说哭。

奇怪行为四，一点小事就会伤心难过到大哭。

我的情绪

我得承认自己是个情绪不够稳定的人，是个易怒的人，是个容易怪别人的人。这么多年来，我努力学习，调整自己，让自己变得有耐心，平和，稳定。但是，最近芊芊的一连串反应会时不时突破我的限度，或者说是我自己让自己的限度一次次降低，变得易怒。

反思：好像某种心理学讲到，无法管别人的行为，也不能用别人的行为为自己做借口。比如不能说是芊芊的某些行为让我控制不住自己。她是她，你要做到你是你。不能受芊芊的行为影响。

事件回顾（一）早上上班

芊芊开始早读，而我也准备去上班。芊芊会不停的要求跟我抱抱，同时提出希望妈妈不要去上班，不要离开她。前几次我会耐着心拥抱她，亲吻她，但是一次次，一遍遍，我没有看到她调整自己，而是一直任由自己的情绪控制自己，然后我就怒了，用怒来结束这一切。效果立竿见影。

解决方案：在芊芊早读之前离开，给她大大拥抱，说好的时间坚决去执行。

事件回顾（二）上口才课

周六芊芊在我办公室上口才课，每次到她的表现，都表现的很好，老师也是不遗余力的在夸奖她，但是芊芊会因为妈妈没有在看她（哪怕在同一个房间里，我在办公，没有看着她）而伤心难过抹眼泪。我不理解！我让她专心听课，芊芊就会时不时瞟我一眼，还自己抹眼泪~我内心波涛汹涌，恨不得揍她一顿，什么事啊，哭什么哭！！！但是又按捺住内心世界，想像如果是自己小时候，说不定也会有大人不能理解的悲伤而掉眼泪吧，于是耐心哄她，把注意力放到她的身上。然后芊芊就能表现的更好，灿烂笑容……

事件回顾（三）洗澡前

周日晚上洗澡，芊芊说她有些难过，有些悲伤。我问是为什么呀，她说不知道。她说不想过完今天，因为明天妈妈就要上班了，不能陪她。我说妈妈没有改变啊，之前也是每周一到周五会上班啊，以前芊芊都表现的很好。芊芊说她不想做作业，妈妈上班了就没人陪她做作业。我说那你等到妈妈回家再写作业吧。芊芊说她不想上学，她只想玩。我说你不上学了，妈妈也还是要上班的，也照样见不到妈妈。芊芊说她想玩。这是重点吧？我说，周一到周五好好上学，周末就好好玩！就像今天一样！妈妈周一到周五把工作都处理完，周末就能带着你们痛痛快快的玩！芊芊说不上学的小朋友真幸福。我说那些积极利用这些时间给自己长本领的小朋友都很棒！如果天天都没有学上，就会无聊，就像你假期一样。芊芊说妈妈也不上班，我也不上学，天天在家陪我就好了。我说，我如果不上班，肯定天天盯着你，把牙刷好，把这个做好，把那个做好，这里没弄干净，赶紧去做那个……后来跟芊芊随着话题聊聊聊，她就心情又好了。

其实，现在回想，芊芊的那些行为都不是大问题，你自己就不要上纲上线了，不要担心太多其他的东西。保持自己平和的状态，别焦虑，别着急，约定的事情就按照约定来做，温和而坚定的执行。爱孩子！