昨天下午召开家长分享会，我去参加的。儿子这次的成绩考得不错：语文94、数学100、英语100。记得1月8日孩子考完试当天告诉我们，英语和数学是100分，我当时觉得小孩子的话不可信，前天晚上我有点失眠，躺在床上担心：万一明天开家长会，我看到儿子的成绩不像儿子说的那样或者是数学英语考80多分怎么办，我是不是会质疑儿子。昨天上午在单位还在自我安慰，不管儿子考得如何，过去的就过去了，别太在意和纠结。昨天下午我到了三楼，径直走到四年级四班，一眼看到儿子同位的妈妈，直奔儿子的座位。我打开试卷，首先看到数学是100，英语和语文需要自己算，最后计算后知道儿子的英语也是100分，语文是94分，作文得28分、扣2分，阅读理解扣0.5分，基础知识扣3.5分，其中有一题儿子漏做。

家长会上，语数英老师通报了成绩，然后说了班级的不足，主要是习惯的培养、学习的事情是孩子自己的事情及通过劳动培养孩子的责任心等方面进行强调和要求。语文老师要求下学期开始每周背诵一篇优秀作文，数学老师要求学习好的孩子可以做点难的题拔拔高，开拓孩子的思维能力。英语老师要求寒假期间背诵下学期的单词、熟悉课文，看英文原版电影、听英语歌曲等方式每天坚持听英语20分钟。同时班主任张老师提到几点，我非常认同：

1、孩子的学习是孩子自己的事情，家长不要承担。如有的孩子忘记带书或带作业，家长给老师打电话，说是家长做的不好，千万别批评孩子。长此以往，孩子会怎么想。其实在儿子身上，已经有所表现。如有的时候上围棋课，忘带水杯，儿子下课回家，会对我说：“妈妈，你看，你忘记给我带水杯了。”以后我要注意这方面，让孩子自己准备学习用品，自己忘记带要学会自己承担挨批等责任。

2、上学期间每天坚持听10-15分钟英语，寒假期间每天坚持听20分钟英语。这学期刚开学，儿子的英语非常烂，第一课7个单词听写错了5个。后来我通过和儿子一起比赛背单词和课文并默诵课文的形式，默写课文后相互批改，儿子的英语有了突飞猛进的飞跃。他不排斥英语了，甚至到期中考试后，儿子将三门课排的顺序是，最喜欢英语，其次是数学，最后是语文。我记得刚开始默写课文时，儿子错的较多，他为了心里平衡，对我的默写批改非常严格，标点符合不对、单词书写不符合要求都算错。刚开学期间每天晚上做完作业，儿子主动邀请我一起默课文，我一直陪着默写到第5课。后来发现儿子的英语学习比较轻松了，一篇课文基本10-15分钟就可以背诵下来，这在以前是不可能的。我现在还清楚记得2012年2月，当时儿子上二年级，当时我发烧，由老公负责听儿子背诵英语，一共3-4句话的短文，儿子读的磕磕绊绊，里面有好多单词不会读，开始老公还很有耐心，一遍一遍教，约30分钟后，对儿子说话的声音越来越大，直到把儿子训哭了，那时候一听说英语要背诵签字，我的头都大了，每篇课文都需要背诵1个小时左右，真是遭罪。

总的来说，越到高年级儿子考得越好，基础知识比较扎实，做题比较认真仔细。寒假期间，我和儿子一起做了寒假生活时间计划，希望儿子的寒假生活过的丰富多彩！

7:30   起床
7:30-8:30  刷牙，洗脸，吃早饭
8:30-10:00 做寒假作业
10:00-11:00 做围棋题、看围棋书、下棋
11:00-12:00 中文阅读
12:00-13:00 吃午饭
13:00-13:30 玩游戏
13:30-15:00 睡午觉
15:00-17:00 下楼玩或骑自行车或玩多米诺骨牌
17:00-18:00 英文阅读或听MP3英语故事
18:00-19:00 吃晚饭
19:00-20:00 散步或听听新闻，看看CCTV10
20:00-21:00 看英语动画片或下棋