在一次期中考试结束后的家长会上，几名家长对孩子看课外书表示了不同的意见。

王女士说：“我家孩子有能力写完作业，就是自己不急着写。好几次我去孩子屋看看她写没写作业，结果发现孩子在蒙我，数学书里夹着一本小说，等她看完了小说再写作业。问她为啥不先写作业，孩子说，写完作业你就让我做你布置的课外卷子、习题，就没有时间看小说了，我不想做课外作业，所以就不急着写完老师留的作业。”王女士的孩子学习成绩在班里名列前茅，因为爱人在新华书店工作，买回大量的初中卷子习题让孩子做，孩子苦不堪言，非常渴望多点看课外书。

张女士说；“我家孩子也想看课外书，可是我觉得学习成绩也不太理想，作业还没完成，写的那么晚，就不允许孩子看，光看课外书难道不耽误了学习吗”张女士因为工作忙，经常把孩子放到同事家，同事家有一个同龄的孩子，家里有很多课外书，这下张女士的孩子如鱼得水，总是看书爱不释手，有时离开同事家还要借走几本书看。看书是孩子的兴趣，张女士恐怕影响孩子的学习成绩，所以矛盾重重。

王同学（男，杭州某中学初二学生）

我从小学就喜欢语文，很小我就读了很多课外书，爸爸妈妈也总是鼓励我多阅读。爷爷是一位退休的中学语文教师，每次放假回老家，他总是布置我背诵古文、古诗。上了中学，功课负担重了，爸爸妈妈对我提出新的要求，为了考好成绩，我每晚都要做大量习题，阅读的也都是和作业有关的内容。特别上了初二，我见到初三的大哥大姐们经常连假期还要回校补课。自己心底也开始暗暗紧张，过去喜欢阅读一些名著，也只能利用周六周末草草翻阅一下。可是，休息日我还要上物理、数学兴趣班，还要弹钢琴。面对排得满满的任务表，哪还有时间去阅读？

专家把脉

中国自古就有重视阅读的传统，作为文明古国，早有“忠厚传家久，诗书继世长”的民谚。《语文课程标准》中明确提出了要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本书”。但是由于中学生的课业负担比较重，很多家长都不支持孩子读课外书，当然也有一部分家长认识到，从长远素质来说，孩子读课外书可以提高综合素质，对学习成绩和成长大有帮助。以下列举读课外书的10个理由：

1、阅读可以开拓视野，让孩子确立人生大目标。

据调查，在10—14岁四年多的时间里，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。广东技术师范学院教授、作家郭小东说：“我15岁几乎读遍了当时流行的中外名著。《红楼梦》、《林海雪原》很快就读完了。以自己的体悟，至少必须知道中外文学名著以及经典作品。少年的艺术初感是导引终生的，会使人成年之后变得自信而且满怀抱负，书中的世界和卓识成为人生的精神资源，成为生命的一个符码。” 我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。
    2、阅读可以提高综合能力，进而提高学习成绩

学习不是“头痛医头，脚痛医脚”的突击补课，如果孩子学习成绩差，就让孩子上各种补习班，减少阅读量，只会增加孩子负担，孩子会在各种补习班和题海战术中苦不堪言。如果孩子经常读名人传记或者《读者》之类的书，她会逐渐悟出人生的道理，从而确定学习的目标，兴趣是发自内心的反省，主动的学习更加促进孩子学习和思考，形成良性循环。错过了这一黄金阅读期，那么，今后中学、大学、研究生阶段的学习就会暴露出难以弥补的“先天不足”。

3、丰富的阅读为孩子将来发展增加后劲

如果孩子只读书本知识，为了学习而学习，为了分数而分数，又为孩子们带来了什么呢？也许是人们常说的“死读书、读死书、书读死”。阅读的贫乏，带来了明显的后劲不足。结果，孩子越学越吃力，越到高年级，负面影响越大。最终的的表现是，许多大、中学生的语言文字水平逐年下降，尤其是阅读能力和写作能力，使许多学生在中考和高考中束手无策，不仅直接影响了语文成绩，同时也影响了英语的阅读理解、翻译和写作的成绩。虽然结果表现在中考和高考，但根源却在于阅读缺陷，其实还是应试教育衍生出的怪胎。
     4、阅读让孩子快乐，增加主动学习的兴趣

有一句话说得好：“几乎所有的习惯，都开始于兴趣。 只有孩子感兴趣的书，他才会愿意去阅读，并且容易在内心里打开情感闸门，在阅读的过程中体会到阅读的快乐。就愿意去反复阅读各种各样的书。明智而聪明的父母，常会根据每个孩子的不同兴趣点，找到诱导的时间、地点和内容，这比一千遍一万遍的说教更加有效。一旦把理性的目标结合进来，读书就成为孩子主动选择的学习，书中哲理就是启发孩子心智的钥匙，孩子会从中收获学习的动力。

5、读书扩大孩子知识面，以适应将来高招的要求

全国重点大学的自主招生竞争激烈，很多“怪题”让人瞠目结舌，主要考孩子的知识面和社会知识，多读书可以扩大知识面，以适应将来越来越多样化的高考招生的需求。华南师范大学文学院院长、多年担任广东高考语文科评卷组组长柯汉琳说，课外阅读与课本学习不矛盾，与高考不矛盾，它只会促进课本学习、提高高考水平。所以我主张，中学生每天至少应有1个小时时间进行课外自由阅读。对课外阅读途径，我认为报纸杂志阅读、网上阅读和传统的书本阅读都是必需的、有益的，轻视现代传媒的报纸杂志和网络阅读，将会使自己的知识视野变得狭窄、知识内容单一和陈旧。但无论如何，传统书本阅读仍是最基本的阅读途径，像各种版本的文学作品，给人的感受是其他传媒永远无法代替的。

6、读书可以提高语文成绩

许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书，即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。当然，读课外书的好处还有好多，喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。
     7、读书可以让孩子不依赖网络

据调查，在对课外阅读的认识上，有74.5%的中学生都认为课外阅读具有网络、电视等获取知识的途径不可取代的意义；11.9% 学生认为“无所谓”；13.6%学生认为“读书或看电视只要能得到想要的信息就行了”。很多中学生经常上网QQ聊天、玩游戏和看电视剧，家长为此也格外担心孩子成为网瘾，那么如果经常抽出一定时间阅读课外书，孩子的上网兴趣会逐渐转移，会觉得上网摘菜、玩游戏索然无味。读书当然从孩子感兴趣的书开始，一个家长发现孩子喜欢看《藏地密码》这类异域风情的书，买了整套，看完之后，上网越来越少了，接着这位家长又开始引导孩子看《意林》等励志类书，书籍对孩子产生了良好的影响。

所以，让学生从疲惫不堪的补习牢笼中走出来，还孩子们一个广阔的阅读天地，不要把看课外书是看"闲书"。是许多家长的当务之急。
    过来人感言

1、杜女士，某县城中学语文教师

学语文要多读书，只有大量阅读，语言的积累才能成为现实，学生的听说读写能力的发展才有基础。正所谓厚积方能薄发，语文能力是长期读书积淀而成的。我就读初中时，语文教师痴迷阅读、博览群书。老师虽有满腹经纶，无奈乡音浓重，不会说普通话，上课时一口方言听得大家云里雾里，不知所云。渐渐地，同学们不买帐了，任凭老师在台上怎么讲，大家趴在书桌上只管看自己的书。班里有几位好书的同学，借来了各种书，在班里互相传阅，一时班级里大兴读书之风，语文课成了名副其实的自由阅读课。就这样，初中三年的语文课，我们涉猎了大量的书籍，其中不乏有鲁迅、巴金、茅盾等人的名著，也有《巴黎圣母院》、《斯佳丽》等外国经典，其中最热衷的莫不过是金庸的武侠小说和琼瑶的言情小说了。说来也神，中考语文成绩揭晓，我们班的语文成绩竟然荣登榜首。我认为正是由于我的语文老师留给我们自由阅读的时间，才使我们对学习语文感兴趣，从而语文成绩得到提高。

2、张女士，某报社记者

我深知读书的重要性，人们常说“读书破万卷，下笔如有神”，我是报社记者，经常读书，我女儿小时候不爱读书，我为了培养孩子的阅读习惯，在家里买了很多适合这个年龄孩子的书，开始孩子也不理会，我就会有意无意提醒孩子，从书里的有趣的事开始引导她，慢慢地产生了读书的兴趣。我还不厌其烦地带孩子去书店，因为很多书的卖场可以随便看，这样几次后，孩子自己就去书店看书，实在爱不释手的书就买回来在家看。只要把钱花在买书上，我从不吝啬，我们孩子讲：我妈宁可不买新衣服，也给我买书。现在孩子上初二了，语文成绩比过去提高了，我想让孩子一直把这个“读课外书”的好习惯坚持下去。

3、孙女士，衡阳某单位公务员

对于孩子来讲，书店就是培养孩子读书兴趣的好地方。俗话说得好：“常在河边走，哪有不湿鞋”，那么“常在书店逛，哪有不沾书香”的。书店就像一个“气场”，孩子去的次数多了，也就产生了“场效应”。因为在书店里看书的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看着自己喜爱的书籍。带儿子到这样的环境中逛逛，自然而然地加固了他看书的习惯。一年来，我和儿子逛遍了衡阳市区大大小小十几个书店。渐渐地，逛书店成了我和儿子的共同爱好。

最初去书店，我还要经常跟着儿子，观察儿子在看哪些书，必要的时候给予一些引导。后来，我俩一进书店就“分道扬镳”各看各的书去了。 对于儿子选择的书籍，我给了他充分的自由度。在我看来，在孩子还没真正喜欢上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣、保护他们刚刚萌发的阅读兴趣，而不是用诸如应该读什么、不应该读什么、什么书读了要没收，这样的“禁令”来扼杀他们的阅读兴趣。我认为，凡是书店里的书，只要孩子乐意看，就让他尽情地看，我基本上不干涉。至于买书，我则给儿子立了一条规矩：漫画书可以在书店看，但不买。理由是漫画书字少，一本书有时不到半小时就看完了，买了划不来。其余的书，只要儿子喜欢就买。