上次初一年级“班会课不让上自习”宣言发表后，家长纷纷表示刷新班会观，并对高中班会课表现出极大兴趣，为进一步揭开西大附中“应试与素质双优”的神秘面纱，小编诚意推出升级版——高2019级花式班会联盟，带你继续 刷三 观 。

考试总结会 ≠“JUE”人大会

       在小编的记忆里，每学期最让人颤抖的班会莫过于半期考试的成绩总结会，寒假已经远去，暑假遥遥无期，抬头只见老 “板”，低头哭瞎成绩。然而，高2019级9班班主任徐蕾老师和16班班主任赵华南的世界里，半期是加油站，是士力架，是继续进发的标的。1.01和0.99在365天后的差距让人震惊，真切地诠释出“奇迹是努力的另一个名字”。动人的回顾，不吝啬的赞赏，适度的敲打，细致的自我小测，切中肯綮的分析引导，让优者不骄，退者不馁，小编不禁怀疑这两位物理老师是心理学毕业的。

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（图为高2019级9班班主任徐蕾）

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（图为高2019级16班班主任赵华南）

人为什么要努力学习？

        每个人都珍爱生命，却很少有人珍惜时间，每个人都希望前程似锦，却很少有人坚持努力。高2019级15班杜亚老师，学进去的是化学，谈出来的是哲学。轻松的导入，巧用漫画寓意，用生动的示例，动人的言语，直指人心，杜老师更是结合自身经历，纵横古今中外人物，把看似套话的“努力”的意义，从物质与精神多个层面均进行了更为深入的解读，又通过半期考试进步同学的经历，落实到现实生活学习之中，引起同学们的自我反思，让同学们对自己有了更清晰的定位，获得了更大的学习动力。

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（图为高2019级15班班主任杜亚）

妙手神师：诊断即药方

      周正波老师则是从习惯入手，给孩子们开了一剂处方药。这既是一张药方，也是一张诊断书，孩子们先对照习惯表找出自己已经养成和尚未养成的习惯，而后又通过讨论推举榜样，让大家推举习惯标兵发言分享，伙伴的分享让班会气氛热烈，最后周老师用死亡爬行和巴塞罗那运动会上400米运动员雷德蒙受伤仍然坚持到终点的感人视频，再次强调好的习惯需要不懈的坚持。相信这一剂 “猛药”，定可以让17班的同学百尺竿头更进一步。

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（图为高2019级17班班主任周正波）

有一种爱叫做不打扰

       情感不分早晚，但为情感负责的能力有早晚之差。春天启发着万物，也唤醒着人的情感，“早恋”一直是一个让老师棘手的问题，高2019级14班班主任马群琪老师以影片为例，与同学们共同探讨了这所谓“早恋”的“早”在哪里这一问题，马老师并没有一味抹杀自然产生的情感，但她强调一段情感的产生如果是纯洁的固然可贵，但作为一个社会属性的人，清醒的知道每一个阶段自己的责任是什么，自己到底该做什么才是更可贵的。

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（图为高2019级14班班主任马群琪）

班主任大酬宾，春游班会买一送一

       如果以讲解动人，备课缜密为标准，高2019级18班19班可能摊上了两个“假班主任”，这两位老师堪称“甩锅达人”，班会课由同学们分组展示“五一”前共同春游的经历。有的组以科普为主题，有的组以青春为主题，更有的小组精心制作了视频短片，回忆、总结春游的经历，有趣的抓拍，亲切的回忆，不时让同学们捧腹、沉思。班会课由班委和各小组撑起大半边天。但在这背后两位老师可不是局外人，且不说春游设计和联系的用心，单是每个小组的展示，两位老师都给予了细心的指导。让春游不只止玩耍，而变成增进感情、锻炼体力、探究思考、展示表达的机遇，让每一天、每一次经历都带来进益。寓教于乐，寓教于躬，这样的班会也是别有匠心。

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本期主编| 高2019级新闻团队

责任编辑| 李尔康  曹家军  张小华

编       辑| 廖   航

文       案| 曹瀚允

图       片| 高2019级