加载中…儿歌《小金鱼》续写
(2012-11-29 20:11:17)
标签：
杂谈 |
分类： 教学反馈 |
一条小鱼水里游 ，孤孤单单在发愁。
两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。
三条小鱼水里游，快快活活做朋友。
四条小鱼水里游，_____________。
四条小鱼水里游，快快乐乐做游戏。（麦京宗）
四条小鱼水里游，欢欢快快捉迷藏。（赵伊然）
四条小鱼水里游，你追我赶真热闹。（赖宝锦）
五条小鱼水里游，_____________。
五条小鱼水里游，开开心心吐泡泡。（杨悦）
五条小鱼水里游，欢欢喜喜吃东西。（徐正扬）
五条小鱼水里游，嘻嘻哈哈吹泡泡。（赵伊然）
六条小鱼水里游，_______________。
七条小鱼水里游， _______________。 ……
早读结束时，我就把仿写当做一次口头作业，让孩子们说给父母听，然后发信息给我：
四条小鱼水里游,快快乐乐捉迷藏。
五条小鱼水里游,开开心心吐泡泡。
六条小鱼水里游,排着队伍练游泳。
七条小鱼水里游,
一起去看大水牛。
八条小鱼水里游,游到大海乐悠悠。
《小金鱼》续写
黄致
四条小鱼水里游，游到大海不回头。
五条小鱼水里游，没到彼岸继续游。
五条小鱼水里游，没到彼岸继续游。
《小金鱼》续写
陈思诺
四条小鱼水里游，游来游去尾对头。
五条小鱼水里游，一起作伴不再愁。
六条小鱼水里游，大家一起找朋友。
七条小鱼水里游，找到朋友握握手。
《小金鱼》续写
张特
四条小鱼水里游，
五条小鱼水里游，你追我赶做游戏。
六条小鱼水里游，大家一起来比赛。
《小金鱼》续写
刘江楠
四条小鱼水里游，快快乐乐手拉手。
五条小鱼水里游，高高兴兴捉迷藏。
六条小鱼水里游，健健康康做运动。
《小金鱼》续写
林曦恩
四条小鱼水里游，快快乐乐玩游戏。
五条小鱼水里游，欢欢乐乐比赛跑。
六条小鱼水里游，开开心心转个圈。
七条小鱼水里游，七嘴八舌聊聊天。
八条小鱼水里游，欢欢喜喜唱首歌。
九条小鱼水里游，吵吵闹闹翻筋斗。
十条小鱼水里游，挤来挤去好热闹！
《小金鱼》续写
刘瑀凡
四只小鱼水里游，快快乐乐玩游戏。
五只小鱼水里游，欢欢喜喜吹泡泡。
六只小鱼水里游，高高兴兴吃东西。
七只小鱼水里游，开开心心找朋友。
《小金鱼》续写
李佩莹
四条小鱼水里游，快快乐乐翻跟斗。
五条小鱼水里游，开开心心捉迷藏。
六条小鱼水里游，欢欢乐乐在跳舞。
七条小鱼水里游，围着荷花转一转。
《小金鱼》续写
四条小鱼水里游，戏水追逐真快乐。
五条小鱼水里游，游来游去找妈妈。
六条小鱼水里游，蹦蹦跳跳抢食物。
七条小鱼水里游，快快乐乐入龙门。
《小金鱼》续写
胡凯文
收到孩子们作品的第二天，我在课堂上让孩子们将自己续写的读给同学们听，孩子们兴奋极了。
反思：孩子们都是天生的诗人，经过一段时间的仿写训练，孩子们的思维更为活跃了，但在课堂上能说出来的同学并不是很多，如何调动更多孩子的参与呢？我想即兴而为固然没错，如果事先作为一次仿写进行教学设计，效果应该更好一些吧。
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