语言活动——温馨的信+语言游戏《邮递员》_金万汇幼稚园贝贝班

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语言活动——温馨的信+语言游戏《邮递员》

(2013-01-11 13:30:03)

标签：

杂谈

今天，孩子们被浓浓的爱与幸福包围着。我们在做什么呢？哈哈。。。我们是在一起分享家长寄来的信。

太多太多温馨的信了，我们先分享谁的呢？那我们就用抽签的方式来决定吧！老师把所有的信放在了桌子上，然后请一个孩子来抽，抽到了由老师来告诉他，他抽到了谁的，然后再由他把信交给那名同伴。http://s8/mw690/a2624a30xd2fcb297a137&690
对于帮忙抽信的孩子，从他们的表情中，我们看到了他们的慎重，从拆信的孩子的表情中我们看到的是孩子们的欣喜和期待。深怕把信拆坏了，一个个都是那么的小心翼翼。当老师在读孩子们的信时，孩子们听的特别的专心，特别是收信的那名孩子更是格外的专心，就怕听漏了爸爸妈妈给自己说的什么有意思的话。
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从今天分享的所有信中，老师得知，每位家长都是第一次给孩子们写信。从寄信人来说，有的信是爸爸写的，有的信是妈妈写的，还有的是婆婆爷爷写的。从信的内容上来说，有对孩子新年的期望的，有对孩子从出生到现在成长过程中的回忆的，有因为工作忙感到有些愧疚的，等等。不管是来自谁的，也不管信的内容是什么，老师都能通过给孩子念信的这个过程，感受到大家对于孩子的浓浓的爱意。不得不感慨一句：孩子们真的很幸福，生活在这样一个温馨和睦的家庭里。

由于时间的关系，我们还有一些信还没有来得及分享。我们也将在下周利用孩子们的餐前活动时间继续和孩子们一起来分享，相信会有更多不同的精彩。

活动二：今天的餐前活动，我们玩了《邮递员》的游戏。游戏是通过对话（人物A，人物B)形式不断的接下去的。家长们可以了解一下这个好玩的游戏，利用周末也和孩子们一起来玩一玩哦！

A:叮咚。

B:谁呀？

A:我是送信的邮递员呀！

B:信从哪里来呀？

A:信从XX(幼儿任意说一个地名）来呀！

B:信要送给谁呀？

A:信要送给XXX（幼儿任意说一个游戏参与者的名字）

由刚刚收到信的幼儿成为人物A继续开始游戏。

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