Another这部动漫的ED很温馨很唯美，看过的肯定都有这种感觉……不知道是否有人看不懂它的一些剧情呢？下面就跟大家一起来分析一下这部动漫吧。

 

第一，因为是心理问题吧，许多恐怖片尾要么是男女主角存活，或者全部都死。

第二，剧情很难懂，但很迷人。因为到现在也无法确定到底谁是“不存在的人”，即使是鸣她本人也说自己的另一只眼是可以看到“不存在的东西”。

第三，在第三集的时候那个樱木由加利死了，而且注意到是在看到恒一与鸣后因为“灾厄”而死。她是第一个死的人，也是在ED中继恒一后第一个出现的人物。

第四，在第四集中那个绫野因为逃学差点被玻璃砸到，结果被恒一扑救，这可能是“灾厄”的预兆。

第五，早苗的死，早苗是除了接触恒一与自家弟弟以外是没有与三年三班的其他人有来往的。即使是翻查了原本那个死去的女孩“Misaki”的资料，应该也不至于被“灾厄”眷顾。

 

第六，就是其他一些同学的话语，要仔细品味。尤其是河原与泉美的，也要注意所有人说话中带引号的部分。

第七，就是那个神秘的人偶店，门口有个牌子上写着“夜见的黄昏下，空洞的苍之瞳”。以及进屋后那个看似是老板的婆婆说的“这么年轻的男生可真是少见。”“总之你慢慢观看，反正也没有其他的客人。” “夜见”是指夜见山市。 “苍之瞳”说的应该就是鸣的左眼。 那个婆婆两次说的话好像是一模一样，一字没变吧？

第八，学校图书馆的管理员，千曳辰治。百度词条上说他是26年前的3年3班班主任。

第九，怜子说的那个学校上的“班上决定好的事情一定要遵守。”以及班上同学们所说的“没有的一年”，“改从5月份开始了。”“就这情况来看，似乎和2年前非常相似。”还有恒一问河原“你说过到了6月份就告诉我的”

第十，也是从词条上看来的，班上的同学们是基于一定目的而故意将鸣看做“不存在的人”而恒一因为不知其因而与鸣不知不觉中走得很近，于是乎，班上的同学们后来干脆也将恒一看做“不存在的人”。

 

第十一，因为26年前的那个事故留下来的怪谈导致了后来3年3班的同学们必须每一年都会将一个上一年因“灾厄”死去的人以其活着的形式而生活着。可以这样类推，26年前的“Misaki”死去了，同学们想象他还活着，结果出现了怪谈。然后到了25年前，“Misaki”仍旧一意念的形式“活着”，但是25年前的那班是不可能认识26年前3班的“Misaki”的，所以说“Misaki”就消失了，但是小时候全班相当于少了一个“活人”，所以就必须有一个真正的活人来顶替那个类似“Misaki”的“活人”。结果就出现了“灾厄”。以此类推，直到恒一到达这个学校的3年3班，仍有一个“活人”存在，假如这个“活人”消失，就必须有另一个活人死去，这样的话，班级的人数才会保持原来的样子不变。正是因为这样，假如有一天某个同学死去，但是相当于睡一觉后他依旧会再次回到班级上课，哪怕别人看不到他，他也可以看到别人，所以他也不会联想倒自己已经死去这个事实。

第十二，所以的话，如果不杀死这个“活人”就无法知道谁到底是真正的“活人”，即使“活人”自己也不知道自己适合身份。除非是到毕业再次照相的时候，才可以看出到底谁不存在而又出现在相片上。

第十三，“没有的一年”意思就是说那年没有人因为“灾厄”而死去，3年3班的同学们完好的毕业。“有的一年”就是说“多余的人”混入班级，就像恒一转校一样，他出现在3班后导致3班多出一个人，而这个人就恰好应该是“不存在的人”，然后“不存在的人消失”需要另一个活着的人来顶替这个“活着”的人。然后就会有人因“灾厄”而死。

第十四，就是说现在班级上的同学们的记忆并不是真正的原本的正确的记忆，多多少少都会因为那个怪谈而记忆被从组、篡夺，所以谁都无法确定谁是“不存在的人”，或者是否确定自己是“不存在的人”。举个简单例子，就是说樱木的死，假如同学们的记忆被篡改，樱木以“活人”的身份出现在教室内，人们也不知道樱木其实是已经死了的人。

第十五，“灾厄”的话，会是一个月至少有一个人死亡，可能会更多。所以为了保持平衡，必须将这个“活着”的人查出来并将其“杀死”。才不会有其他的人死亡。

 

总结以上的话，即使鸣一开始显得那么神秘也可能是真正活着的人，而一直好奇3班秘密的恒一也有可能是因为记忆别篡改而忘了自己本身就是“不存在的人”。也可能是班上的其他同学。但是总结早苗、樱木的死的话，应该是恒一本人最可疑。

 

顺便说下，泉美也是会死的，是摔死的。因为她得知了阻止“灾厄”的方法，想要刺杀鸣未遂，只是刺伤了鸣的左眼。