课程1——学校是什么地方

    我要上学喽！最近有许多的孩子，陆陆续续踏进幼儿园的大门。

     “上学”是什么，对天真的孩子来说，脑袋里可能只想得到，那里有好多的小朋友、有溜滑梯、有玩具可以玩……孩子想的没有错，但还有很多其他的事，比如逐渐建立的社会行为规范是他们不太熟悉的，例如：上课要乖乖坐好、要自己吃点心、午餐，还要睡午觉……

      所以，建议送孩子去上学之前，爸爸、妈妈在家里先安排“新生入学说明”课程，这样孩子才会提前“熟悉环境”。参考课本：

    在学校里要做的事，和在家里不太一样。那么在学校都做些什么呢？参考课本如下：

课程2——帮助孩子降低分离焦虑

      孩子入学后，有的从第一天开始就很抗拒而哭泣，有的大概在一个星期新鲜感体验完后,也会开始出现哭着不想去上学的情况……孩子会认为学校不好玩，会哭闹着找妈妈。

      哭是因为难过，哭也可能是因为害怕……哭会让大人很焦急，但是哭泣是孩子缓解焦虑的最直接手段，这时候应该允许孩子哭，哭泣代表他们信赖大人，他们期待大人可以帮忙他们度过难关。

      妈妈的理解、包容、拥抱，是面对分离焦虑的一帖很有用的特效药，孩子在学校一整天，不论是开心的或不开心的事，都会造成身心的疲累及压力，所以，孩子会有情绪，是可以理解的。

     用倾听、拥抱的方式对待有情绪的孩子，把孩子心里的垃圾先清除，再陪伴他们增加新能力，能力强了，自然就不需要一直哭哭喽！

     处理分离焦虑，这些故事都挺不错的喔。参考课本：

 

课程3——社会性初建构，帮助宝贝交朋友

    妈妈，我在学校，交得到朋友吗？刚上学，身旁少了熟悉的妈妈，多了一群看起来有点喜欢、有点陌生、有点怕怕的小朋友，我可以跟他们玩吗？他们会不会不喜欢我？

    小宝贝上了学，其实就是进入到了社会，开始实习人际互动，只是交朋友这件事，对于3、4岁的孩子而言，应该不止是“可以开心的玩在一起”那么简单的一件事喔！ 上学前的先修课程，与同学相处这一课，帮助孩子拥有好能力，自然他就不会害怕去上学啦！参考课本：

交到新朋友的故事有——

《全都是爱·好朋友》系列

课程4——社会性发展，学习与人相处

    和同学认识后，接下来的相处日子，才是另一门重要的大学问。与人相处，有愉悦的，也会有磨擦而造成的不快，不论是好或不好，都是生活里需要学习、观察及适应的一件重要事喔！怎么处理这些摩擦和不快呢？参考课本：

   

    

课程5——认识老师，掌握求助技巧

    小宝贝上了学，除了认识更多的朋友，另外孩子身旁的大人从妈妈变成了老师。老师有很多类型─有温柔的、认真的、会赏识孩子的、跟孩子打成一片，对小孩很有办法的……也有有一点凶的、会碎唸的、扳起脸来很恐怖的、心情不好会很冷淡的……透过故事，带领孩子认识“老师”的角色， 认识老师，绝对重要，关于老师的故事，适合孩子读，更适合老师读喔！教师节快乐！