首先是队员选择的困境：我们学校人数400多点，考虑到选材的阶梯性，初一是我主要选择的对象。也许前期宣传没有到位，以前没有类色的训练，还有我们乡下学校学生的思想保守、从小没有基础。我以自愿的原则为前提，最后在其他老师的鼓动下终于报名人数为11人，其中体重少于70斤的4人，看到几个也许5级台风就能吹到的女生，我。。。

训练遇到的难题，由于我自己本身不是健美操专业，自己对于音乐艺术缺乏细胞。于是我只得看着视频和图解一个一个动作教授下去，纯粹是为了完成一个动作而进行教学，完全忘记了健美操最基本的要求：力度、控制力、以及辅助动作的价值。在经过一个多月6节课的学习下终于把一套动作教授完毕，我也重重的吐了口气。。。（其中学习的时间主要是借助我老公的体育课和周六加班，由于每次体育课不是同一个班级的学生，同一个动作也许要教授3-5遍）

训练队形的艰辛：由于健美操比赛至少要变化6个队形，平时学生不能集中训练，周五放学便是我发挥的余地，从二列横队到二路纵队、一列横队、圆形、三角形。由于以前我也没有参加过类色的比赛，在队形变化上，也产生了很多的困惑，从哪一个动作开始变化？？又是考虑的重点，于是晚上一家人吃晚饭坐在电视机前，老公和孩子又成了我训练的棋子，看到老公一个又一个的白眼，我知道，他不是埋怨更多的是关心和支持。于是每天晚上都能看到一家三口在地毯上为了队形而练习的身影。缺乏时间照顾自己的孩子，那段时间孩子时隔几日变发烧挂水，觉得挺对不住女儿的。

临近比赛了，但是出场和退场以及服装之类也是一个困难，去东渚取经，到小学找经验，我们学校的音乐老师看缺点提意见、我老公陪同我训练。。。该做的我都做了，我只想比的更好。差10分钟轮到我们学校了看到孩子们在听着音乐进行赛前的巩固时，我激动着。。。

真的上场了，“意外”也接踵而来，从造型的第一个同学跳下去却被拉住差点跌倒、位置站错、到前排的同学动作僵硬，开始的1分钟看到一个一个僵硬的面孔，我心里只有2个字“完了”。随着时间分分秒秒释去，孩子们越做越好、脸上也露出了笑容，不管结果如何只要学生开心，学生有所收获就是我最大的安慰。等待评委宣布分数的时间是痛苦的，听到结果以后我反而很释然，虽然没有得到我们最想要的结果，但是我们在赛场上也战胜了自己，一套操从头到尾做下来，学生从开始的紧张到后来的放松就是进步，那赛场上露出的笑脸就代表着学生的成熟，失败过一次我们还有机会。

      事后问了很多健美操的专家，1）我们学生动作没有力度、没有控制力、爆发力差。                                         

                              2）选材最好是个头一般高，看上去比较壮实的孩子，那样地上的俯卧撑之类做的起来。

                              3)多参加比赛，平时多训练一点辅助的动作，不能为了比赛而学比赛动作。

   这一次的比赛给了我很深的感受，这里有同事的支持、领导的支持、孩子们的执着，朋友的帮助、老公的支持，我女儿的付出。虽然很失败但是我从失败中可以成长。