轻轻讲、静静听

                             执教 陈丽华

设计意图

 孩子升入大班，由于每班的人数较多且活动空间十分狭小，每当孩子入园

后，无论是来园活动、课间休息、午间活动时造成了教室里很嘈杂很混乱的现象，试想孩子每天处于这样的环境中对于他们的生长发育、身心健康是极为不利的，为此我们结合本园课题研究《幼儿文明礼仪养成教育的实践研究》及我们大班文明礼仪研究的内容“在活动中做到学会倾听、不随便插嘴，有事举手，经允许后再发言，不随便打断别人的谈话，服从活动的规则；在活动室内做到三轻：走路、说话、搬桌椅轻轻；学会商量，能尊重别人的意见；观看同伴的演出时，能保持安静、守秩序，结束后，会鼓掌表示感谢。”开展本次活动。旨在培养幼儿文明的行为习惯，为社会的文明进步尽微薄之力。

活动目标

1．体会大声吵闹与轻声讲话的不同效果．知道大声吵闹的危害，养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯。

2．了解一些保护嗓音的方法。

活动准备

一段幼儿平时大声吵闹的录像资料,相关图片。

活动过程

一、看录像资料，讨论大声吵闹的危害性，激发幼儿改变不良习惯的愿望

1．师：今天老师要请小朋友看一段真实的录像，小朋友仔细看一看，听一听是什么声音。

师：你们刚才看到的听到的是什么声音?(乱糟糟说话的声音、大声喊叫的声音、吵闹的声音……)你们听到的其实就是你们平时发出的声音，老师在你们说话时悄悄录下的。

2．师：你们听了这段录音，有什么感觉?(乱糟糟的、很吵闹、听了不舒服、有点刺耳、觉得烦躁、不想再听了、耳朵里嗡嗡嗡的响……)

小结：老师和你们的感觉一样，我们听了这种声音会觉得不舒服，不想再听了，我们把这种令人不愉快的、刺耳的，嘈杂的声音称作“噪音”，经常处在这种嘈杂的环境中不但会损伤我们的听觉，而且会影响人们的情绪，时间长了甚至会对身体造成不良影响。

3．师：想一想，如果你经常大吵大闹或大声讲话，时间久了，你的嗓子会有什么感觉?(疼、干、红肿、发炎、嘶哑、声音哑了)出示相关图片，对比正常的喉咙和红肿发炎的喉咙

小结：经常大声喊叫或长时间大声说话、唱歌，就会感到嗓子疼、干，引起嗓子红肿发炎。声音嘶哑，说不出话来，严重的甚至会损害声带，以后就永远变成嘶哑的声音了。因此，为了我们的嗓音不受伤害，能不能大声吵闹呢?除了不大声吵闹，还应注意什么呢?(不长时间大声说话，不尖叫，多喝水，不用嗓过度……)

4．师：刚才我们知道了大声吵闹有这么多危害，大家以后还想不想听到这样的吵闹声呢?怎样才能避免这种吵闹声呢?(小声讲话，不大喊大叫，不尖叫，不发出刺耳的声音……)

二、情景表演

小猴和小兔在玩耍中不小心碰到对方A、小兔大叫大嚷说:快让开快让开,对不起对不起。小猴也生气的说:你把我碰到了,你还那么大声说话,那么凶.两只小动物互相吵起来谁也不理谁.

B、小兔小声说:对不起,刚才是我不小心碰到你请原谅,然后在一起玩

请幼儿看后讨论:谁做的对?谁做的不对?为什么?

师:刚才看过两个小动物的表演,让我们知道虽然都是在道歉,可大声说出来会让人感觉非常不舒服,而小声讲出来别人就觉得你是很诚心对别人讲,感觉也就很好了.

三、做实验，引导幼儿进一步体会轻声讲话的益处

1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害，应该小声讲话，可有的小朋友会说，那么多人都在说话，我如果声音小，别人会听不清。果真是这样吗?咱们试一试。请幼儿小声交流：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话，看看你们相互之间能不能听清对方的谈话。(幼儿小声交流)

师：能不能听见?能听清楚吗?

请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话，看看有什么感觉?

2．师：现在请小朋友比较一下哪种谈话方式更好?为什么?(小声说话，相互之间很容易就能听得见，而且也不吵闹，说话很省力：大声说话太吵了，说话费劲，听话也费劲：有时反而听不清，令人不舒服。)

3．小结：通过比较，我们知道当许多人在同一地点同时交谈时，大声吵闹反而会使我们的交谈变得更费力、更吵闹，而小声说话会使我们更清楚、更省力地进行交谈，也会觉得很舒适。还有我们在听别人讲话时，首先应该看着对方，其次应当保持安静，不吵闹，不插嘴，不乱动，不打断别人，边听边想别人说的是什么意思。这样，才是一个会倾听的孩子也是一个有礼貌的孩子。

四、游戏“你的耳朵在听吗”，训练集中注意、安静倾听的能力

师：下面咱们玩一个游戏，游戏的名字叫“你的耳朵在听吗”。

五、总结：今天咱们知道了大声讲话的危害，也知道了在平常生活中，应养成轻声说话、仔细聆听的习惯。这不仅是一种美德．也是对别人的一种尊重，希望每一个小朋友都能成为一个文明的交谈者。

活动延伸

1、在日常生活方面：多提醒、常督促孩子们轻轻讲、静静听。

2、在教学活动方面：通过多种途径，如讲故事、念儿歌、情境表演等活动

进一步引导孩子养成轻轻讲、静静听的好习惯。

3、在家园共育方面：建议家长在日常生活中配合幼儿园引导孩子轻轻讲、

静静听的好习惯。
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