纸在我们生活中最常见的，在班级里孩子喜欢折纸，画画，剪纸。今天我给孩子们上了一堂《神奇的会站立的纸》，在这个活动中我让孩子自由探索，自己去发现。

   首先第一个环节，我让孩子们把纸站起来，我的要求是：能折，但不能剪，孩子们都去尝试了，很多孩子都想出了方法，而且孩子们的方法都不一样，有的折的，有的做成了篮子一样，有的是三角形的。

   第二个环节，我让孩子们尝试在站立的纸上放一本书，纸会倒吗？

孩子们都去尝试，很多孩子由于 不牢固，都到了，但也有几个孩子是成功的，于是我对孩子们说，你看，有些小朋友成功了，你们可以去试试哦。孩子们都去尝试，很快有些孩子的纸也能立的住了。

第三个环节，我请孩子加书，看谁的书本能放的最多，如图：

图一：三角形的底                         图二：圆形的底

后来通过对比，发现三角形的底座最牢固，能放18本的书。

孩子通过这个活动收获很多。可见，在科学活动中，培养幼儿的探索兴趣非常的重要，因此我们要给幼儿创造充足的机会，鼓励他们进行主动的探索和学习，而作为教师，我们也应和幼儿一起共同学习、探索、进取，争取为他们的发展提供更为广阔的天地。