音乐活动是孩子们比较喜欢的活动，今天我上的音乐活动《我把眼睛藏起来》，让孩子们听着音乐，唱着歌，做着相应的动作。我一开始先是让孩子们听着音乐进入活动室，这里的音乐就是我们接下去要学习的音乐，然后我根据音乐改编了一下歌词，让孩子们慢慢地走进活动室并坐到座位上。接着，我开始让孩子们用能干的双手把自己的眼睛藏起来，并听着音乐来唱歌做相应的动作。从孩子们熟悉歌曲内容——藏起自己身体各部位——唱出歌词，一步步深入、递进，在活动中，孩子们兴趣浓厚。于是我让孩子们不仅仅是把眼睛藏起来，想一想我们身上的什么部位也可以藏起来，不在局限于头上，而是在身上也可以找找，孩子们对此是乐此不疲，兴趣盎然。我从简单到难的对幼儿不断提出要求，从开始的藏起来，到每次都要运用不同且不能和别人一样的方法去藏，看谁藏的最特别，以此来增加游戏的难度，不断激发幼儿的创新思维。
    这次的音乐活动中，孩子们的参与性高，思维活跃，总体感觉良好。当然，也有一些不完美的地方，课堂的气氛还不够活跃，孩子们不太会唱歌，几次我都是自己在唱来引导孩子们的演唱，这样子的话第一条目标就没有完全达到。最后的一个环节是我出示图片让孩子们能够看着图片来唱相对应的歌曲并做相应的动作，我出示的图片还不够大，下次要多注意一些细节的问题。我本来设计的游戏活动的时候还要小朋友相互之间的合作，但是，只有一对小朋友做出了合作。而且，在整个教学活动中，教师的控制欲有点强了，孩子们是完全在老师的高控下来进行游戏活动的，根据《指南》中，让孩子们能够养成积极主动、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质，我们教师就应该放手让孩子们能够听着音乐，做自己的动作，这样孩子们的创新的东西就会更加的丰富多彩。