紧张的新授课已经结束，六年级最重要的复习阶段到来了。孩子们的知识也通通忘光了！~~也该好好整理复习了。

   第一课时的数的认识，内容实在是太多。我将它分为三大部分，分为三个课时来复习。第一，整数与小数的认识；第二，分数和百分数的认识；第三，因数和倍数。我现在只是刚刚结束第一个内容，内容涉及的概念比较多，关系也相对复杂，所以我没有让学生直接进行知识整理，而是通过教师准备的知识结构引导学生进行复习，让学生在我的引导下进行复述，这实际也是学生梳理知识的过程。进一步加深了对概念的理解。 但是看了看潘老师转载婷子（不知道是谁，可否告知）的博文，我实在很吃惊，我想我是否也该放手让孩子们自己去整理呢，所以我想试试看，通过第一课时我的整理方式，会不会给孩子们一个方向，让孩子们自己整理看看。