——包河区生物学教育成果深入推广研讨会顺利召开

包河区生物学科“基于学的教展评一体化的探究实践模式”入选安徽省基础教育成果培育项目，为提升包河区中学生物学探究实践水平，推进该培育项目的研究实践，5月21日上午，在合肥市第四十八中学芜湖路校区举行“推进高质量开展跨学科项目式探究实践”的主题研讨会。会议由包河区生物教研员王贞老师主持，项目负责人和多位青年教师参加了会议。

王贞老师详细介绍了以“一个中心、两个层次、三个维度、四重顺通、五阶要素”为特色的探究实践模式，并提出了完善的项目培育建议。项目负责人表示将以“培养学生主动探索新知，创新实践意识和能力，发展学科核心素养”为目标导向，深入推广教育成果，落实“以教导学，以展促教，以评促学”的教展评三维一体化。把已有成果资源和实践基础进行系统谋划，持续推进后续的培育工作。

与会教师则围绕“教学成果资料的整理”和“跨学科探究实践项目式课程建设”展开了深入的交流讨论，倡导“做中学、学中创、展中促”，从而实现探究实践水平螺旋式上升，并形成了初步方案和工作时间表。

本次研讨会的召开，标志着在“整体提升区域范围内学生探究实践素养”基础上，注重拔尖创新人才的培养。回应了2023年十八部委提出的“全面提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，培养社会主义建设者和接班人”的意见要求，为包河区科学教育做出应有的贡献。（陈茜 图文）