——包河区生物名师工作室联盟举行“初中生物学教师复习教学与命题能力提升”专题培训活动

为了进一步领悟新课标精神，加强初中生物学复习教学和命题研究，促进教师专业成长，有效提升教学质量。4月25日上午，包河区生物名师工作室联盟在合肥市第四十八中学滨湖教育集团万泉河路校区举行了“初中生物学教师复习教学与命题能力提升”专题培训活动，包河区生物学名师工作室联盟成员参与了本次活动。

宿州市教育科学研究院生物教研员邵瑞老师结合多年来的命题经验和教学理念，为包河区初中生物教师带来一场《基于课程标准的初中生物学教学与评价》的专题讲座。以“教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见”和“2022年版义务教育生物学课程标准”为基准，从立意、情境、设问、答案与评分参考四个方面提出了初中生物学命题的试题要素；结合往年安徽省初中生物学学业水平考试试卷进行具体分析，强调试题要注重培养学生对知识的应用和迁移能力，并从如何建构核心知识体系方面给予明确的教学启示；对比相同概念的不同试题，进一步掌握选好模拟试题的关键。专家讲座内容具有很强的实用性和指导性，对参会教师今后的教学和命题工作提供了重要的参考价值。

原安徽省教育科学研究院生物学教研员钟能政老师以核心素养为导向，对“包河区2024年初中生物学学业水平考试模拟试卷”进行专家点评和分析。从试卷质量的初步评价、效度、信度三个维度对试卷评价进行定位与要求；以此次参赛模拟试卷的命题蓝图为出发点，提出命题前应从试题的学习主题、必备知识、核心素养、关键能力、试题情境、难度等方面进行题目建构，以有效提高试卷质量；结合参赛模拟试卷及往年会考试题，就试题探究性、开放性、综合性等关键问题，进行了深入浅出的讲解，为老师们命题的规范性提出了科学严谨的建议。

会议最后，包河区生物学教研员王贞老师组织了总结活动，参会老师从参会收获、命题感悟等角度进行了交流与分享。

培训虽有期，命题无止境，相信教师们将继续立足核心素养，不断精进命题水平！（王雪玉 图文）