最是一年春好处，砥砺奋进正当时

            ——包河区生物学科微课升级制作培训会

4月1日，春意正浓，包河区生物学科教研活动在西递中学录播教室举行。本次教研活动的主要内容是基于科学素养培养的微课制作培训，来自全区的各校生物学教研组长、骨干教师、王贞名师工作室成员等20余位老师参与了本次研讨活动。

本次研讨活动由包河区生物学科第四片区承办，在第四片区组长尹有芬老师的主持下，研讨活动分五项内容有序展开。

   升级版的微课啥标准？合肥市学科带头人、包河区名师名师、46中学的尹有芬老师带来了《优秀微课作品评价标准》的解读。尹老师的微课多次获得省市级奖项，担任过微课评审专家，有尹老师执笔，包河生物学科微课教学研究的课题核心成员共同研制了《优秀微课作品评价标准》以作为指导老师们录制微课的标准和要求。该标准简洁明了，重点突出，老师们在制作微课的过程中有了一定的参考标准。随后，48中望湖校区的胡桂娣老师带领老师们结合一节《种子萌发的条件》的优秀微课进行分析，让优秀微课的评价标准能够落到实处，从而更有利于老师们把握。如一节优秀的微课善于挖掘教材，注重启发学生的探究思维，落实学科核心素养；视频清晰、PPT简洁、字体大小合适等细节都需要注意。之后，在尹老师的建议下，参会的老师们分片区对《标准》进行了充分研讨。尹老师建议老师们献言献策，希望老师们提出补充修改建议，从而让评价标准发挥更好的指导作用。

最后，火花学院江俊生老师给老师们带来了《上一节不一样的课——如何利用微课资源》的培训。江老师介绍说，火花学院是中科大新媒体研究院的应用研究项目，致力于构建可视化教学理论及应用，通过可视化的方式和教学新思路提升课堂教学效率，让教师更轻松备课更精彩教学，让学生爱上课堂、爱上科学、爱上学科学。2018年以来，与王贞中学生物名师工作室密切合作，助力老师教学的同时联合开发了一系列教学可视化资源和教学课例。

此次培训，为更多包河生物学科老师提供火花学院资源。江老师现场演示了如何应用火花学院的课件素材制作教学PPT的方法，有针对性地展示了应用素材资源的录制的微课和优秀教学课例。丰富生动的教学素材、便捷的课件制作操作，深受教师的欢迎。老师们纷纷表示对制作优秀的微课更有信心了。（图文 尹有芬）