开城中心校2012/2013年度第一学期教导处工作总结

本期，教导处进一步突出以教育教学为中心，狠抓课堂改革、教科研工作、班级管理和教育教学常规管理，推行素质教育，提高教学质量，提升办学水平，实现师生共同发展。
一、实施科研兴校，努力提高教师的综合素质。
     教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科《新课程标准》，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学理念。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。组织全体教师参加全员继续教育，完成学习任务。本学期选派8位教师参加“国培”网上学习培训，选派包振宇参加市级语文骨干教师培训，选派陈文参加为期3个月省级数学培训。加强对年轻教师的培养，继续深化“结对帮扶”，以老带新，促使新教师快速成长。

2、积极开展教科研活动。
（1）、积极组织参加校内外研讨课。各教研组在教导处安排公开课的基础上，结合本组实际，安排各种类型的公开课，从备课、听课、评课，老师们认真组织，精心筹备，相互学习共同提高。10月22日，开城教研片开展语文、英语优质课评比，我校齐鸣、叶英英荣获一等奖。宇菲菲、李小云分获教研片二、三等奖。11月28日，齐鸣、叶英英两位教师成功举办教研片观摩课，受到好评。11月12日，信息技术与课程资源整合比赛在我校举行，高银霞、宇菲菲推荐参加县级信息技术与课程资源整合比赛，并荣获二等奖。
（2）、努力开展教学研讨和课题申报。各教研组组织有针对性的教学研讨会，由教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。数学组省级课题《网络环境下初中数学活动型课程资源建设》、体艺组的县级课题《农村初中体育耐久跑教学方法的研究》、政史组的县级课题《初中思想品德课教学坚持校本特色——校本教育教学资源的开发与使用研究》正在开展研究。语文组石文娟、包振宇的课题《初中语文经典阅读课内外教学实践研究》、英语组宇菲菲的课题《初中英语生活化教学研究》已批复为市级课题。12月21日，我校成功举办省级课题推进会，朱福康、高银霞上了两节数学活动课，受到同仁们的高度评价。

教师论文获奖情况附后：

无为县2012年陶研论文评选获奖结果

无为县初中物理学科教师实验技能竞赛获奖名单

2012年芜湖市多媒体教育软件评奖活动获奖名单

2012年中小学优秀教研论文评选

（3）、学校领导深入课堂听课，开展教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3、教研组活动积极推进。

（1）、语文教研组可喜成绩。文学社在本学期继续开展了一系列常规课外活动，如举办七八九年级现场作文大赛，“庆国庆”书画比赛，举办“节日小报”大赛，开展七八年级语文知识竞赛，开展“名作导读”、“名著导读”讲座，组织“亲情 师情”书信征文大赛等。本学期文学社除了开展一系列课外活动之外，多名学生公开发表文章多篇。本期文学社继续将大量社员优秀稿件进行外投，先后在《作文与考试》、《大江晚报》、《作文通讯》、《安徽青年报》、《疯狂作文》、《语文导报》、《新课程报》等报刊公开发表文章10余篇。本期举办了7节公开课，开展研讨活动。11月和12月，派教师参加县级“课内语文教学法”观摩活动。钱之俊的《父亲的年》课堂实录全文刊载在《芜湖日报》。但部分教师学习的主动性不够，举办公开课不够积极，组织《永安小荷》稿件不够积极，教师间的协调需加强。

（2）、数学组扎实开展工作。加强业务学习，组织正常的听课评课活动，本期举办公开课10节，抓住备、听、说、研，围绕开放课堂、提升学生能力等展开研讨，加强组内合作，发挥骨干教师的引导作用。建立资料信息库，做到资源共享。积极开展信息技术和数学学科竞赛，组织参加《数学周报杯》数学知识竞赛，举办5次数学讲座，开展了省级课题《网络环境下初中数学活动型资源建设研究》的中期研究推进会。

（3）、英语组能创造性开展活动。本期精心组织了七年级英语书法比赛、八年级英语手抄报比赛、九年级英语口语情景比赛、七八九年级英语歌曲比赛等，组织了10人次的公开课。加强了备课方面的研究，和作业、练习方面的要求，提出针对我校实际的措施。但存在教研气氛不够浓，学习的氛围不浓，教师的团结合作精神缺乏等问题。

（4）、理化生组以活动促发展。积极举办4次公开课，开展相互听课、评课、研课活动，积极组织学习教研理论，举办了10次理化生知识竞赛和实验操作竞赛，激发学生学校理化生的兴趣，锻炼学生的动手操作实验的能力。

（5）、政史地组活动有创新。听课评课已成常规，积极探讨开卷形势下的政史课教学。积极开展“保钓行动”爱国主义教育活动，举办党的知识竞赛、组织“红心向党——中国梦”励志教育活动，活跃课余。加强时政信息的收集，印发时政信息材料。陈加胜老师的一篇论文刊载于《中学政治教学参考》。

（6）、体艺组积极推进“阳光体育大课间活动”，举办学生乒乓球、象棋、跳绳、拔河等比赛，加强了学生的平时体育锻炼，积极选拔苗子，指导训练。正常开展教工篮球队训练，组织11位教师参加县元旦万米长跑比赛，蒋敏老师获得中老年女子组第六名的好成绩。
二、强化教学管理，全面提高教学质量。
    教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化质量意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，落实新课标，促进学生的全面发展。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，我校实行手写备课，同时要求教师依据新课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。注重备课的实效性，精心设计课堂活动，提倡书写板书设计、教学后记和安全小提示。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，加强对青年教师的课堂指导，促使教师的教学观念转变。鼓励教师将信息技术与课程进行整合，运用多媒体进行教学，选拔优秀教师参加各级课堂教学比赛。突出学生的主体地位，创造性地开展课堂活动，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。本学期，教研组实行每月一次的检查，督促教师的作业量。教导处对教师的作业批改情况采用量化评分的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了三次，各教师基本完成教研组研讨的作业形式和数量。也存在少数任课教师的作业布置不尽人意，批改不够认真及时，作业量少而简。学生作业存在书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁，不做作业和抄袭作业等情况。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。教师利用早读、午间上班进行集体辅导和个别辅导，教研组开展多种形式活动，如兴趣小组活动、学科竞赛、讲座、观看教育视频等，激发学生的学习激情。

（5）抓平时的测试。本期同年级同学科教师根据教学进度，及时翻印试卷，进行单元测试，并做好评析，以检测促教学改革。学校组织了期中检测、期末考试，了解各班情况，及时反馈，提出改进措施。教导处还做好期末考试的考核，对各授课教师进行量化考核。
2、加强毕业班的教学管理。毕业班关系到学校的声誉，学校每年都非常重视。本学期先后举行了3次毕业班月考，每次都精心组织，有安排、有比较、有分析反馈。召开了一次中考动员会，邀请2012届优秀毕业生钱琪同学来校谈给学弟学妹谈谈学习方法，珍惜当下，放眼中考。

3、加强学生的养成教育。开学第一周为“安全教育宣传周”，强化交通安全、食品安全、传染病和校纪校规教育，优化育人环境。平时通过国旗下讲话、召开广播会、开辟宣传栏、黑板报等形式，加强宣传教育。国庆节前和放假前，两次发放《致学生家长的一封公开信》，加强假期安全教育。

4、课余活动有生气。各教研组和团委，积极开展了形式多样、内容丰富的课余活动。有讲座、观看教育视频、第二届主持人选拔赛、书画展等。进一步优化体育设施，篮球场、足球场、乒乓球台、跑道成为大家的乐园。10月份，学校组织开展了第六届田径运动会。12月31日，学校举办新年文艺汇演，节目丰富多彩，师生尽情展示自己的才艺。

    综上所述，我校始终抓住教学中心工作，围绕提高教学质量，强化常规管理，开展多元化校园活动，学校教育教学工作扎实推进。但在工作中我们存在一些问题。如教师的业务水平有待提高，课堂改革突破不够，课程与信息技术整合面不广，教科研需推进，班风学风需进一步优化等。我们会在今后的工作加以改进，逐步提升学校信誉。

                                                                           2013年元月16日