学习心得：观课、议课、评课的感触

韩颖梅

感谢名师工作室为我创造了这次青年教师“现场教育教学观摩”学习的机会，有幸当评委，听了两天的课。每节课都具明显的特色，都给我留下了深刻的印象。通过这次观摩，我深深体会到新课程理念下的课堂以及培养新教师教学的重要性，不像以前一样，我临时坐进课堂。简单听一节课，并作简单总结、指导一下，课堂结束。但是通过这次学习真正体会到观课、议课、评课的重要性。

首先，“观课”，从四点看出了老师的用心

①、精心设计课堂教学

②、教学过程精致

③、注重知识的传授与能力的培养相结合

④、教学方法的转变和课堂形式的多样化

我觉得，在这次观摩活动中，最大的一个特点就是教学方法的转变，教师不是知识传授者，打破了传统的讲授法为主的课堂教学，而是综合运用了观察法、讨论法、小组合作学习等多种教学方法，培养了孩子各个方面的思维能力和实践操作能力，激发了孩子学习的兴趣，提高了课堂效果，在教学中，尤其给孩子创设观察的情境和思考的余地，让他们有机会发现问题、提出问题和解决问题。

其次，“议课”是对教师选取案例的讨论和分析。（观完课后，评委与老师议课评论），体现两点：

①是“议课”者并不完全是从旁观者的立场来评论上课教师，而是把自己融入课堂教学中去，以执教教师的角度来观察和思考课堂教学过程中所出现的问题；

②是“议课”者与执教者是在完全平等的基础上进行的交流，是“议论”式的而不是“评判”式的。

最后，由评审小组“评课”

评课的主要目的是为了促进上课教师对自己的教学进行深入的反思，总结并提升实践经验，对课堂上的不足之处进行分析，探讨和寻求解决问题的策略和办法。

所以通过本次的观摩学习，让我对幼儿园青年教师有了一个全新的认识，对自己以后的工作也更加清晰：

一、应当认识到对新教师培养的任务任重而道远。

二、要是科学学习生活化、活动化。

三、不要轻易拔高教学目标，要根据学生已有经验进行教学。

四、现在的公开课都有课件，都有小组合作学习，这不应成一种潮流，而应根据幼儿园实际情况来设计。

总之，通过这次听课，我发现了自己幼儿园老师在教学中的许多差距与不足，也从这些优秀教师那里获得了许多经验与感悟，如果通过我们精心的培养，小幼儿园也一样有机会同时也会出来更多的苗子的。今后我将不断反思，不断努力，充实自己的知识储备，改进自己的管理水平，让老师更放心地跟着自己工作，希望今后还有更多这样的学习机会，接触到最新的课堂教学。