《奇特的视觉图形》评课稿

张明月

施伟娟老师具有扎实的教学基本功，这一点很让我羡慕，课堂上，她的语速很平缓，可以让我们大家听得很舒服，她的语言也富有一点的色彩，给这一堂课增添了不少亮点。
　　这节《奇特的视觉图形》，整体上的思路很明确，很清晰，让我们能明白她这节课的目的，意图：让学生初步了解图形的奇特之处、掌握图形创意的基本技能。通过欣赏创意图形引出图形奇特这一话题，富有创新，这节课也就围绕这一主题而展开，学生也就明确自己本节课的任务，很好地调动了学生学习的激情。
　　课上，施老师努力想让所有学生都能掌握图形创意技能，所以大部分时间都是教师在讲，这样可能会扼杀掉学生探索的能力，如果能在某个环节上，让学生自己去学，自己去做，教学的效果会更佳。特别是在学生练习之前若能加以教师示范，应当可以更好地启发学生的创意联想。

整堂课下来，学生能基本掌握今天所学的知识。不过，我察觉有些基本功比较好的学生都在那耗时间，也许那些任务对他们来说，很简单，如何能够照顾到全班学生，这也是我所困惑的教学问题。
　　听了施老师的课，给我的感触很深，施老师具备了很多我所没有的教学品质，在评课过程当中，其他老师的一些意见，一些观点，也让我受益非浅。