课题：色彩的对比

平二职   张明月

课时：1课时
课堂类型：造型表现欣赏评述
教学目标：

1 从色环上了解对比色的组成及色彩原理
        2、感悟色彩强烈的对比效果，感受色彩在生活中的作用。

3、学习和运用色彩对比的知识组织一幅画面。
教学重难点：
1、感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。
2、大胆运用色彩对比知识于练习中。
教具学具：绘画及剪纸工具
教学过程：
一  导入新课：

1  请同学们欣赏一幅摄影图片。画面中的花儿的颜色给你怎样的视觉感受？（鲜艳醒目）俗话说，万绿丛中一点红，红花还须绿叶扶。红花的鲜艳是因为有了绿叶的？（衬托对比）

2.  同学们说得真好！红和绿是一组强对比色，它对人的视觉有强烈的刺激作用和先声夺人的力量，这也是人们常说的视觉冲击力。我们生活中因为有了色彩的对比，才显得分外的多姿多彩。今天我们就来学习和研究关于色彩的对比的规律吧。（板书课题）

二讲授新课

1． （出示色环）请仔细观察色环，你发现红和绿这组对比色它有什么规律？（相对）从这个规律中你还发现了哪些对比色？

2   得出概念：一般来说，我们把色环上相对的颜色成为对比色，也可以把它理解为冷暖对比，其主要分为强对比和次对比。

强对比：红和绿  紫和黄，蓝和橙。  次对比：如红和蓝  紫和橙   黄和蓝等

3   看图中的小船，比一比，哪一幅色彩对比更强烈，主题更为突出？

4  （欣赏有关图片）生活中，色彩的对比无处不在。仔细观察，说说这些物品运用到对比色有什么好处？请讨论一下，说说讨论结果。

5．对比色使得我们的生活变得更加美丽而绚烂，它在美术作品中更是不可缺少的元素。下面请欣赏画家们的美术作品，注意观察画面中都运用到了那些色彩对比，并说说这些对比色的运用给你怎样的感受？对画面起到什么作用？

6  对比色运用得不好会让人产生杂乱的感觉。如何让对比色运用得好呢？老师可以教给同学们几个小窍门：

方法一：改变对比色的面积（举例）

方法二：在杂乱的对比色周围种用黑色、白色、金色勾边。（举例）

8  欣赏小朋友的绘画作品，激发创作热情。（这些小朋友把对比色运用得很好，让我们来欣赏一下吧。）

9  作业要求：

运用对比色的知识组织一幅自己喜欢的画面，力求画面色彩搭配和谐统一

 以剪纸或油画棒的形式表现。

构图应简单明快，主题突出，不宜过于复杂。

 三 学生作业，师巡视指导。

     四 展示作业

  谁愿意把自己的作品向大家展示？说说你画的是什么主题，运用到了那些对比色？

五拓展：

  1   回家做个小画框，把自己的作品插进去展示。
          2 留心观察生活中哪些东西还运用到了对比色。

  生活中不是缺少美，而是缺少发现。美是春天阳光下那一片嫩绿的小树林，美是夏日窗前那一树悄然绽放的丁香，美是秋天里随风飞舞的那几片落叶，美是冬日落在你手心里的那几朵雪花……世界因为有了色彩而美丽，色彩因为有了对比而生动。同学们，请拿起你们手中的笔，画出自己心中色彩斑斓的世界吧。