祝贺工作室学员 董正林老师荣获广东省青年数学教师说课比赛特等奖！

2014年广东省高中青年数学教师优秀课（说课）评比活动于5月22日至23日在广州市举行。工作室学员、深圳市第二高级中学的董正林老师作为深圳市的四位参赛选手之一参加了此次比赛。在比赛中，董老师准备充分、设计周密、发挥出色、表现精彩，从全省46名选手中脱颖而出，他的题为《回归分析的基本思想及其初步应用》的说课，赢得了评委老师的一致好评，取得全省第二名的优异成绩，荣获特等奖。

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 黄云名师工作室特别注重对青年教师的业务指导与专业培养，不断为青年教师搭建展现自我的平台。在两年一届的广东省青年数学教师优秀课大赛中，黄云名师工作室在籍15名学员中，目前已有三位学员荣获省级特等奖（2012年度彭青老师、李杰老师；2014年度董正林老师），已有两名学员荣获此项比赛的全国一、二等奖（2012年度彭青、李杰）。黄云名师工作室的建设与发展正如《深圳市中小学名师工作室建设与管理工作目标》中所指示的：“培养一批致力于教学和教科研工作，大力推动教育教学改革发展的高水平创新团队；形成具有一定规模的名教师、中青年骨干教师和后备力量的教师梯队；做到树立一位名师、带动一门学科，带出一个团队、产生一批成果，使名师工作室成为骨干教师聚集地和名师名家孵化地。”（摘自深教〔2011 〕287 号文件）                          

在确定参加比赛之后，董正林老师首先就所选课题征求工作室主持人黄云特级教师的意见。黄老师对选题予以肯定，并提出两点要求：1、确保教师个人对说课内容有深入透彻的掌握；2、要精心设计一、两个亮点，方可在比赛中有所斩获。在董老师完成初稿后，黄老师又借在红岭中学参加 “深一模”分析会的时机，对初稿进行了逐字逐句的研读，提出了宝贵的修改意见。在顺利通过市内选拔，即将代表深圳市参加广东省决赛前夕，在深圳市教科院数学教研员魏显峰老师的精心组织下，黄云老师会同深圳实验学校康达军老师一起到校进一步打磨课件，从内容编排、过程设计、课件制作、教学艺术、教法表现等多个方面进行培训、指导。无论是市内选拔还是广州决赛，工作室成员，也是董正林老师的指导教师张改河老师全程陪同，亲临现场进行指导和鼓励。在此基础上，董正林老师不断思考，反复修改，将各方意见、建议内化为自己的设计，形成了最终方案。

董正林老师借助现代信息技术手段，利用图形计算器全新架构课堂教学。学生通过图形计算器内置函数类型进行探究，发现同一样本数据可用不同的函数模型来拟合，由此自然引出研究课题；利用图形计算器现场采集班级学生男、女生的身高体重数据，分别研究男、女生的身高体重关系，由此体现引入相关指数R²的必要性；同时对残差分析在模型检验中的作用和原理做了充分阐述。所选例题、习题与现实生活、经济现象密切相关，能很好地调动学生的学习兴趣，同时又具有一定的拓展性，为学生今后的进一步学习留下“知识的接口”。设计新颖，讲解生动，征服了评委和现场观摩的老师们，终获佳绩。

广东省中学青年数学教师优秀课（说课）比赛由广东省教育学会中学数学教学专业委员会举办，两年一次。旨在通过集中展示、观摩、交流、点评等活动环节，整体提升我省青年数学教师教学水平，全面促进青年教师快速成长，同时也为即将于11月份举行的全国说课比赛选拔优秀人才。各地市都高度重视，比赛更是竞争激烈。深圳市教科院更加高度重视，教科院数学教研员魏显峰老师邀请了市名师工作室主持人黄云老师和实验学校的特级教师康达军老师对深圳市此次参赛的另三名选手（深圳中学的张建强老师、宝安外国语学校的朱飞老师、布吉高级中学的刘文丽老师）进行了一一指导，在魏老师的精心组织下、在康老师和黄老师两位特级教师悉心指导下，在四位参赛选手的精彩表现下，深圳市取得了包揽了此次比赛的全省前四名的历史最好成绩。（第二高级中学石文静）

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