棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一样糖果，深受孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。但基于托班幼儿的美术技能较为有限，我将这个活动的目标定位在用搓、插等方法来制作棒棒糖上，并欲通过活动增强幼儿对颜色的感受力，能将味道与颜色联系起来。

在本次的活动中让幼儿通过三种不同颜色的橡皮泥来表示不同口味的棒棒糖。活动的第一部分我是以故事的形式引出本活动，因为幼儿对超市比较的熟悉而且都比较喜欢吃甜的东西，所以我就以棒棒糖来进行本次的美术教学活动，激发幼儿创作的兴趣。

    因为托班的孩子年龄比较小所以在讲述操作环节的过程中要讲述的稍微详细点老师边进行操作幼儿进行观察，老师特别要讲述难点的部分让幼儿能够更加容易的掌握。幼儿在操作的过程中老师要进行观察并进行帮助。

   最后的展示环节，这个环节我只要是让幼儿来对自己的作品进行展示，让幼儿自己来说说自己的棒棒糖它是什么颜色并根据颜色说说自己的棒棒糖是什么口味的，这样更加的逼真，而且锻炼了幼儿的表达能力。

   通过这节课让我了解到在我们日常的泥工活动中老师要多出示实物这样更加直观的让幼儿看到，并在讲述的过程中要斟酌一下不要误导孩子，口述的过程中也要做到简单明了。