课程名称

地理兴趣小组

课时

1

上课教师

李丽

上课内容

用乒乓球制作地球仪

教学目标

1、巩固已有的关于地球仪的知识。

2、培养学生的动脑和动手能力以及解决问题的能力。

教学重点

确定两极、绘制经纬线

教学媒体

所需用具

每位学生一只白色乒乓球、一根铁丝、一条细绳、圆规、圆珠笔（红色）及铅笔、真正的地球仪等

教学过程

教师活动

学生活动

1、利用地球仪与学生一起复习已学的地球仪知识：地轴、赤道、两极、经线、纬线等。

2、引导学生画赤道（用红笔描出来并标定度数）。

3、画经线，确定两极。

（具体做法：①用铁丝：绕乒乓球最大的圆圈，其中一条定为0°经线，另一条定为180°经线。再将铁丝圈转一转，与赤道垂直，并与画好的0°和180°经线圈垂直，这样就可以定为90°E和90°W。两个经线圈的相交处即为两极。②用细绳：绕乒乓球接口处一周，找出这段细绳的中点，做好标记，再绕乒乓球一周，与赤道垂直，则细绳的起点和中点即为两极。

4、画其他经线，标定度数。（建议将赤道分成12等份，即每隔30°画条经线。）

5、画其他纬线，标定度数。（建议分成三等份，即每隔30°一条纬线。然后再补充两条回归线和极圈。）

10、学生完成后进行投影展示。

1、学生在地球仪上指出并说出相关名称。

2、思考并讨论画赤道的最佳方法：以乒乓球的结合处设为赤道，因为是最大的圆圈。

3、讨论画经线的方法：圆规不合适，铁丝可以，还能用细绳。

4、画经线，标定度数。（采用铁丝绕圈的方式）

5、画纬线，标定度数。（采用圆规做法，以极点为中心，事先测量每条纬线需要的半径长度即可。）

6、在两极钻孔。

7、做地轴和支架。将铁丝弯成一定的形状，且要倾斜23.5°角。

8、把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，两头各固定好，以免乒乓球掉出来并能自由转动。

9、支架处的铁丝绕好，加上一个重物，可防止地球仪翻倒。

教后记

1、学生在制作的过程中对地球仪的基本知识更加了解。

2、大多数学生都能够参与进来，并让自己的动手能力得到锻炼。

3、制作的过程需要很多的耐心、细心，有些同学在制作时，尤其是绘制经纬线时，多次不能非常满意，很容易放弃，这对学生的心态调整能力也是一个培养。