哈佛大学的支点
给我一个支点我，我将撬动整个地球。——阿基米德
对于哈佛而言，这个神奇的支点是什么呢？
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1638年9月24日，约翰.哈佛(John
Harvarf)所赠的780英镑捐款，是当年该校全年财政拨款的近两倍（当年政府给学校的拨款是400英镑）。这在当时是一笔了不起的收入。用时下之术语来说，校方用这笔钱开发了不少的“硬件”和“软件”。但哈佛所赠珍贵的图书却遭到了厄运。
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1764年的一天深夜，哈佛大学哈佛楼被一场大火烧成一片灰烬。哈佛楼里珍藏着哈佛去世捐赠给哈佛大学的全部图书，这些图书是哈佛大学的镇校之宝。如今被这场大火烧毁一空。这是哈佛之痛，也是哈佛之难，难怪所有哈佛人捶胸顿足。但鬼使神差，大火的当天下午，17岁的约翰在哈佛楼里读《基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争》，因为太好看了，想要一气呵成地看完，他竟然偷偷地把这本书带出来了，于是这本书成了哈佛楼极其珍贵的孤本。
无疑，这个孤本将成为稀世之宝。可约翰却陷于巨大的道德诘难之中，说出来，还是隐瞒？但最终他还是战胜了自我，勇敢地走进了霍里厄克校长的办公室，把这个孤本交给了他。校长听完约翰的话，露出不可思议的`神情，他用颤抖的双手接过图书，眼里闪动着泪花，缓慢地说：“谢谢你为学校保留了这份宝贵的遗产，你回去听后安排吧。”
两天后，哈佛张贴处理告示：约翰同学因违反学校规定，勒令其退学。霍里厄克校长还是以”借阅图书不得带出图书馆“这条校规开除了约翰。所有人都无法接受这个决定，很多人为约翰求情：约翰毕竟保存了哈佛先生赠送图书的孤本，给他一次机会吧。
霍里厄克校长表情凝重，对求情的人说：”首先我要感谢约翰，他把图书交还给学校，我赞赏他的诚实，但我不得不遗憾地说，我要开除约翰，因为他违反了校规，我必须对学校的制度负责。“
这是什么？这就是规则意识，这就是伟大的契约精神。所以有人说：“先有哈佛，后有美国。”
霍里厄克校长开除约翰，成为哈佛的佳话，哈佛的办学理念因此而熠熠生辉：”让校规看守哈佛的一切，比道德看守哈佛更加有效。“
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约翰被赶出了哈佛，但他并不因此而仇恨学校，反而感恩哈佛。第二年，约翰考入了哥伦比亚大学，最终成为美国著名的大律师。美国独立战争开始后，他加入托马斯.杰斐逊的团队，并参与起草《独立宣言》，把自己的名字写进了美国的历史。
约翰这位被哈佛开除的学生，却成为践行哈佛精神的优秀代表之一。
教育的意义就在这里，保护有时是最大的伤害，公正的惩罚却能治病救人。拿破仑用剑做不到的，契约用笔就可以做到。有了契约，就有了规则，有了规则就有了文明，而文明就是众生平等，没有特例。霍里厄克校长亮出了哈佛的理念：让制度看守哈佛，比用其它东西看守更为有效。只有在规则的约束下，才能让大多数学生更自由地成长。
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规则比道德更重要，在一个不讲规则的社会里，所谓的道德也是虚伪的。规则必须是对所有的人，无论是总统大臣还是平民百姓，都一视同仁。
(2018-09-11 16:49:41) 
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