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《书里调出来一只狼》
“妈妈我最喜欢《书里调出来一只狼》这本书了。”最近这段时间我叫孩子去书架上选书,他都会拿这本书,他觉得这本书很有趣,因为这只狼每次都会被书里的小动物赶出来。我记得那天在店里拆书的时候,孩子的哥哥迫不及待打开就看到书里的小红帽了,看来这个小红帽的形象刻画得深入人心,它能让孩子翻开新书第一眼就看出这个插图里的人物是和孩子们心目中见过的童话角色相对应。这是孩子初见这本书时候的感觉,然而这些熟悉的人物角色却没有和孩子们印象中的人物角色发生一样的故事,可以说这个故事情节简直和我们想象的太不一样了。
在佐伊的书房里我们看到暑假被塞得满满当当。有一天,一本书被挤掉下来了,从书页里掉出来一只狼,就是我们在环衬里看到的那只有着黑色皮毛和尖锐牙齿的恶狼。这只狼躲在像帐篷一样的书里不敢出来,因为他看到一只肥头大耳的猫站在书架上正看着他,虽然狼恶狠狠的对肥猫放狠话“我是一只很可怕的狼,人人都怕我!”可是这只肥猫压根就不怕他,狼拼命的想挤进刚刚那本书里,可是一只棉羊拼命的把他推了出来“你来这儿干嘛?还没有到你出场!你就不能让我们过几天安生日子吗?”眼看猫就要追上来了,狼头也不敢回,只顾往前跑。然而当这只狼试图钻到书架里的每一本书都会遇到不同的情况。似乎每本书里都还没有轮到这批狼上场的时间,要么就是这批狼不愿意穿上别人要求穿的服装要么就是遇见远古时期的大恐龙出现在不该狼出现的年代、、、后来他终于回到了《小红帽》里面,然而他会吃掉小红帽吗?故事当然不会按着陈旧的情节走下去,狼不仅安慰小红帽,还陪着小红帽去外婆家,那他们去外婆家里又发生了什么故事呢?这个悬念就留给我们读者了。
对于这样一个故事,孩子会有一种耳目一新的感觉,就像是老朋友相见却发生了新故事。特别是我们可以在读一本绘本的同时可以看到书里的其他四五个故事,而每一个故事又没有开始和结尾,发生的一切都靠孩子去联想,没有固定的故事情节,我们在阅读这本书的时候可以收获四五个故事,让孩子插上想象的翅膀,翱翔在故事的王国,我们不必去追究每个故事的结局,但是我们却可以将这个无限扩展,发挥孩子的想象力。我们可以不拘泥于生活中很多结局,只要孩子喜欢我,可以让孩子添上很多意想不到的情节。