家长一日访校感悟

家长一日访校，让家长走进学校，坐进课堂，感受教育教学全过

程，这是一种让学校、家庭相结合，让教师、学生和家长相互了解、增进交流的平台。从近三天的活动看，学校领导重视程度高，家长参与积极性高，学生兴奋点高，教师的精神状态高，所以我感觉这次活动无论是老师、学生，还是家长都有不同程度的收获，现把自己的一点小收获写出来与大家分享：

不打无准备之仗。因为我的课都是上午的第一节和第二节，所以每天晚上回家之后的第一件事就是认真备课，精心设计课件，用心准备教学用具。第二天早上早到校，提前把课件拷贝到电脑上，同时调试电脑及投影，确保课堂上能正常使用。

要营造一定的氛围。每一节上课前，我都要向全班学生介绍到校的家长，向他们表示欢迎与感谢，让家长能够感受到这是一次重大的活动，给家长感受到自己的来校受到重视与荣誉的感觉。

借助课堂上的某一个环节恰当的与家长进行互动。课堂上我有时找准时机让家长参与到活动中来，让他们觉得自己这次的访校不仅仅是一个听者，也是一个参与者，以示学校对他们的尊重，同时也让其他孩子感觉到家长到来的重要性。为此，课前我提早与家长沟通，有时对家长进行必要的培训，让家长走进课堂后知道在哪个环节需要他的配合，让他们有所准备，以防出现尴尬局面，每一堂课，尽量让家长、学生都出彩。

课堂上要面向全体学生，真正做到关爱每个学生。上课请学生发言时我尽量关注到每一个孩子，尤其是不喜欢举手的学生。而不是只关注到校家长的孩子，打消家长“是不是我不到校的时候，我的孩子得不到发言的机会”的误解，让他们真正感觉到每一个孩子都是平等的。

每节课后都与家长用心交流。一是交流孩子在课堂上的表现，家长及时向我反馈孩子的表现，我也向家长反馈孩子平时的表现。二是交流我的教法，学生的学法。三是给老师和学校提合理化建议。四是教家长“换位思考”。我们的父母为了给孩子提供更好的生活条件，在外面日夜打拼，常常忽略与孩子们之间的交流。孩子虽然小，但是他跟我们成人一样需要理解。因此，我们要常常换位思考，表达我们对他的理解是非常重要的。每天要找双方感兴趣的好话题来交谈。在相互交谈中父母一定要学会“倾听”，并要给予适当评说。把自己的观点和情感融入孩子的叙说之中，或夸奖、或批评、或惋惜、或提醒、或建议，充分体现父母对孩子的关注与尊重。这样长期坚持下去，对孩子的全面成长定能收到满意效果。这样，让每一位到校的家长都能有所收获。

两周的家长一日访校活动就这样在紧张忙碌中结束了，每个人辛苦着、收获着、快乐着、幸福着。虽然本次活动已画上了圆满的句号，但我们和家长的交流沟通没有停止。教育是一步一个脚印的工作。我们是学生与家长之间的桥梁，学校与家庭之间的纽带，是孩子们走向社会的窗口。所以，我们还要努力，努力！