绘本故事《好饿的毛毛虫》教案

                                                      

教学目标：

1.      通过阅读绘本故事，了解毛毛虫的生长过程。

2.      认识有关汉字，学习语言，积累词汇。

3.      感受绘本的色彩美，激发阅读的兴趣。

重点：
1.通过阅读绘本故事，了解毛毛虫的生长过程。

2.激发阅读的兴趣。

教学准备：PPT

教学时间：1课时。

教学过程：

一、导入。PPT1

同学们，最近我们读了一些绘本《我》、《放屁》，知道了神奇的故事，还了解了知识。大家喜欢看绘本吗？

今天，我们再来读一本，出示题目《好饿的毛毛虫》，认读。

二、读绘本。

1.PPT2

仔细观察，说说毛毛虫的样子。

长长的身子，一节一节的，红色的脑袋，头上有触角，身上长满了毛，好几对足……

按顺序说说。

说得真好，我们就来读一读这个关于毛毛虫的故事。

2.PPT3

看图，读句子。

月光下，一个小小的卵躺在树叶上。

生字：卵 躺

指导读句子，读出夜晚的宁静。轻点儿啊，别打扰了他睡觉！

3.PPT3，4,5

请识字大王读句子。

你看到一条什么样的毛毛虫？又瘦又饿的毛毛虫

P6

模仿说话，又       又       的      

你猜猜，又瘦又饿的毛毛虫，会干什么呢？

4.PPT7

指名读句子。

板书：          星期一     苹果

板书 “啃”  是什么意思 ？啃穿呢？

从“啃”，你看出什么？毛毛虫很饿。学学毛毛虫的动作，表现他的饿。

啃穿   看图理解

5.PPT6

读句子，板书：星期二  梨子

指导读：可他还是觉得饿

6.PPT9,10,11

读句子，板书：星期三  李子

              星期四  草莓

              星期五  桔子

              星期六  … …

读到这里，你有什么发现?

猜一猜，星期六呢？

7.PPT12

自读，读了这句话，有什么感觉？

毛毛虫吃了很多东西 

好多不认识的字啊，请识字大王来读，

毛毛虫吃了这么多东西，会怎么样呢？

PPT13

到了晚上，他就胃痛起来。他会是什么样子呢？学一学。

这时候，毛毛虫会想什么，说什么？

8.PPT14

读句子，读出感觉好多了的语气。

9.PPT15

读   

10.    PPT16  毛毛虫的房子叫做茧。板书，认读：化茧成蝶

11.    你想问什么问题？
他在里面干什么呀？
他在里面过多长时间才出来？
他什么时候出来呀？

12.    PPT17

读句子。

12.PPT18  读句子，板书：蝴蝶
 读出惊喜

三、读了这个故事，你知道了什么？

他是怎样从一只又瘦又小的毛毛虫，长成一只美丽的蝴蝶的？吃了好多东西。

我们现在就像是一只又瘦又小的毛毛虫，你想成为什么样的人呢？

你需要“啃”什么呀？  啃书本，好好学习知识，将来实现自己的理想。

这节课，我们还认识了好多字呢！

四、复习生字

五、播放视频。

六、总结。

绘本，图案精美，色彩绚丽，不光讲述有趣的故事，还能教给我们许多知识，同学们要多读书，读好书，将来才能成为有用的人才。

                          一    苹果

                          二    梨子

板书：好饿的毛毛虫        三    李子        茧     蝴蝶

                                                    四    草莓        （化茧成蝶）

                                                    五    桔子

                                                    六    … …