学习中，对于学习者来说，举例子是最好的帮助理解的方式。

在我们落雪兰课堂，无论是绘本阅读课，还是育儿课，国学课，作文点评课，还是平时的看似的闲聊，老师都会举很多的事例来帮我们消化理解课堂内容。

别看那些事例占用了课堂时间，实际，这些事例是有不可取代的作用。老师说的理论，对于不懂行的就会觉得很难理解，或是即使感觉理解了，实际只是理解了那个表层的表层，在大量事例的冲刷下，慢慢的才能理解的更深入，从而才能变成我们自己的留在心底，在类似的情境下才能被激活，从而应用到自己的工作生活中。

绘本课，一本本的绘本讲读也是一个个的事例，通过绘本，老师给我们做了示范，该如何通过讲读培养孩子的各种能力，把理论穿插到绘本中，让我们能具象化理论中所表达的意思。同时，老师会讲当时带卡卡的讲读情况，卡卡的回应等等，这就是以给卡卡的讲读情况为例，对照卡卡的情况，帮助我们为我们的孩子把脉，把握孩子的最近发展区，总之，老师说的每一个事例都是在帮助我们更好的理解课堂内容。

育儿课中的事例，更是贴合实际，好像老师能掐会算一样，把我们和孩子的脉把的准准的，实际，老师所举的例子是在教我们处理类似问题的方法，问题的根源在哪里，要朝哪个方向使劲才能解决根本问题，例子也是在帮助我们更好的理解所学理论。

国学课的例子更是接地气，虽然说的都是老师家的事例，但也都是我没问你遇到的普遍问题，真是亲老师，不然谁愿意把自家的事都倒腾出来告诉那么多人，为了让我们能更好的理解所学内容，也让我们能更多的了解老师，跟着老师学做人做事，老师也是豁出去了，拿自家的事例来当典型帮我更好理解课堂内容。

平时，老师看似和我们闲聊，实则，也是利用活生生的例子来帮助我们查漏补缺，更好的理解课堂内容，个家自行比对事例，参考执行。

对于我来说，真的非常喜欢老师举的例子，让枯燥的理论一下子鲜活了，而且例子更能让人印象深刻，也是旧图示，在遇到类似情况时就会激活，理论可能不会被激活，但老师举的事例是很可能被激活从而被参照。老师举的例子，让我对老师有了更多的了解，参照老师的做法，跟着老师学做人做事。

不得不说，不管课上还是课下，真是爱死老师举的事例啦！谢谢老师举的事例，让学习更接地气。