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如何为孩子正确选择古筝启蒙老师

- 天津音乐学院附中古筝专业副教授  杨益

    现今家长对于孩子音乐素质早期培养的意识已经越来越强了。由于音乐（尤其是乐器演奏)对于孩子左右脑的平衡发育有很大的帮助，因此给孩子选择音乐艺术类学习班的家长也逐年增多。据了解，现在民族器乐类学习班中古筝、二胡的学习人数一直占据着民族乐器学习的前两位。

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（以上照片来源于百度网）
 

目前学习古筝的人数越来越多，但现有的专业古筝师资却比较匮乏，且教学水平良莠不齐。有一些业余或根本没学过古筝的所谓“古筝老师”看到这个行业有利可图，鱼目混珠也进入了古筝教师行列，因此就引发了古筝教育市场的混乱。这个问题不仅存在于国内古筝教学领域，甚至已经波及到国外古筝教学领域。最终的结果是古筝艺术不能正常发展、传承下去；更深受其害的是那些热爱古筝艺术的无辜学生及家长。

学习古筝,启蒙最为重要。无论是学习方法还是最初的知识结构搭建，都会对学生之后的学习历程产生非常重要的影响。最初的演奏方法和姿势决定了初学者的弹琴习惯，而这个习惯都会在今后左右着学生的学习进程。常言道“先入为主”，如果“先入”的是错误的东西，那学生不但在之后的学习中困难重重，而且要想彻底纠正更是困难。幸运的学生遇到好心的名师可能需要花费之前学习的几倍精力和时间去纠正错误习惯；而遇不到名师的学生可能就会因为无法改掉最初的错误习惯，程度无法提高，最终被专业院校拒之门外。有的勤奋学生还会因最初的演奏方法不正确，造成肌肉劳损无法弹琴。

作为个人我们无力去纠正目前古筝市场存在的教学问题，但是我们可以提高自身的甄别能力。笔者在此给那些要给孩子选择古筝启蒙老师的家长们几点建议：

1．         确认教师资质

A．古筝教师最基本的要求应该是专业音乐院校第一专业为古筝专业的毕业生。不能是第二专业学习古筝的，更不能是业余学习古筝的。      

因为如果是第二专业或业余学习古筝的情况下，通常他本人在演奏上还会有不同程度的问题需要解决。继而在其教学过程中，这种问题就会自然地传递给学生。

B．尤其是想将来让自己的孩子考取音乐院校古筝专业的家长们尤为注意，最初的演奏习惯决定着将来的命运。古筝老师一定要选择那些在正式音乐/艺术院校古筝专业任职的古筝教师（最好是名师），因为这些教师随时把握着古筝的教学动态和要求。

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(以上照片来源于百度网）

C．教师个人的古筝学习时间至少应该在十年以上（这是最低要求）。因为在古筝教学过程中，教师要有讲解和示范能力。如果自身学习没有长时间的积累和领悟，就无法详尽地讲解，有些示范是没有能力做到的。

D. 教师在专业院校从事古筝专业教学的时间越长越好。

2．         寻找合格教师方法：

A．通过朋友、同学或熟人的介绍。   

最好这些人的孩子学习过古筝，这样比较可靠。但是一定要按照本文提供确认古筝教师资质的标准（A/B/C/D）四点去确认。不符合标准的不能去拜师学习。

B．  通过网络查找：

现在互联网非常发达，通过互联网搜索当地音乐院校的官网。上到官网你可以了解到该院校古筝专业老师们的资历和其他人对教师本人的教学评价，这样既直观又方便。考察教师的资历就是看看该古筝老师从事古筝教学多少年、培养出多少个古筝学生上大学、上研究生、该教师所教的古筝学生获得过多少音乐比赛的奖项。

           以上的建议仅供各位家长参考，也许您还有其它更好的建议，也请您和我们大家一同分享。谢谢！

                                                                                                                                                                                               杨益

（天津音乐学院附中古筝专业副教授）

联系方式：13920807462

                                2012年3月1日星期四