利用午读时间完成《配练》第16课，我给孩子们讲故事--《迟到的理由》。这是我刚到手的一个绘本，一看到封面上的小猪，长着两颗圆圆的眼睛，大大的耳朵，面相憨厚，目光炯炯，我就喜欢上了，就琢磨着什么时间讲给孩子们听。

   当我把书的封面朝向学生，问他们：你们迟到时有什么想法？有的说：很害羞，不好意思进教室。有的说：很害怕，怕老师批评。有的说：想编个什么理由，躲过批评……这个故事讲述的就是你们最熟悉的经验，最常有的心理。请听----

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   这是一本贴心的图画书，这只睡懒觉的小猪被闹钟吵醒，它匆匆忙忙地跑到学校，发现自己迟到了。为了不让老师生气，它它在楼道里编造了一个又一个“迟到的理由”。每一个理由都像一则童话，既可爱又荒唐，令人忍俊不禁。经过曲折又令人啼笑皆非的自我否定过程，它鼓足勇气推开教室的门。结果出人意料，它结束了自己纠结的清晨。故事不着痕迹地告诉孩子们：诚实其实是最好的选择。

   故事很简短，讲完后，我请孩子们记记主要内容，课上没有完成，我把主要内容放在这里，孩子在继续完成时可做参考。