导师课已经进行了一段时间，听了宋玉敏老师的音乐课《小青蛙找家》，感触很深，宋玉敏老师上音乐课有着她独特的风格。听她的课，有一种特别温馨的感觉。她在讲台上可爱的模仿着各种小动物的动作，和孩子们一起载歌载舞，也让我们沉醉在这欢乐和喜悦的氛围中，恍如又回到了无忧无虑的孩童时代。

宋老师的这节音乐课颇有新意，她根据一年级学生的心理特点，采用充满儿童情趣的活动来进行教学，让孩子们高高兴兴地参与，在玩乐中学习歌曲，享受欢快的旋律所带来的快乐。在教学过程中，她注重了创设音乐情境，从孩子的角度出发营造一个童话般的世界让学生自然地投入地感受歌曲，并体会到小青蛙找到家时的喜悦心情。这节课的另一成功之处则在于落实了学生的主体地位，注重培养他们的创造和参与体会意识。活动中既有情节、情绪的对比，又有师生之间的情感交流，利用可爱的小动物启发学生编创歌词，编创动作表演，表现小动物找家的情景，充分激发了学生的表演欲望。在这一过程中突出体现了学生自主与合作，想象与创造的新型教学模式，取得了较好的效果。

当然任何课堂教学都不可能是完美的。在这节课中，老师在把握课堂的节奏上稍嫌不足，显得太快，略微粗糙了点儿。如果再多些细致，相信遗憾就会更少。

正因为留有遗憾，才会有期盼，希望宋老师能够继续引领着孩子一路快乐的歌着，收放自如的将一路春风洒到每个孩子脸上。