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校本--绘本快乐阅读教学计划

(2016-02-27 23:38:19)
分类: 校本课程

绘本快乐阅读教学计划

为了激发学生读书的兴趣,培养学生爱读书的良好习惯,我们开展绘本阅读教学活动,计划如下:

一、学生情况分析

学生识字量普遍达到400字左右,最高已经达到800字左右,能够借助拼音识字自主阅读。然而孩子们一边拼拼音一边读书,不利于理解,需要把句子读流畅才能明白书中的内容,这样使得许多孩子不愿意看书。用孩子自己的话说,读起来太麻烦了。孩子们更喜欢看漫画之类的有图有趣的故事书,因此“陪”孩子一起读书很重要。

二、绘本教材分析

我校一二年级选用的绘本教材印刷精美,故事性强,内容简单便于理解,绘本为主,有利于开发学生的思维,丰富学生的想象力。

三、绘本阅读教学目标

1、激发学生读书的兴趣,主动阅读,逐渐养成爱读书的好习惯。

2、引导学生结合图画仔细观察,理解故事中的意思。

3、抓住故事中的重点词句,指导学生理解感悟。

4、在师生互读中,体验读书的快乐。

四、教学措施

1、利用多媒体的投影,让孩子们在读书的过程中看到精美的画面,看到图中角色生动的表情,激发阅读兴趣。

2、每周坚持与学生一起阅读一课时,鼓励学生课下自主阅读。

3、为学生推荐相关的绘本阅读书籍,扩大学生的阅读面。

4、师生一起阅读,简单的句子让孩子们自己读,较长的句子老师读给孩子们听。

5、老师在读的时候要声情并茂,调动孩子们听、看的积极性。

6、找准故事中的“节点”适时提问,引导孩子在回答问题的时候把句子说完整。

五、教学进度

两个周完成一本绘本的教学,第一个,师生共读绘本,第二个周,交流与表达心得体会。如果出现节假日,适时调整阅读时间。

 

进度表:

周次

阅读内容

备注

2

《我不知道我是谁》

 

3

《我不知道我是谁》

 

4

《一粒钟子的旅行》

 

5

《一粒钟子的旅行》

 

6

《我的魔法咒语》

 

7

《我的魔法咒语》

 

8

《我想学骑自行车》

 

9

《我想学骑自行车》

 

10

《我不要被吃掉》

 

11

《我不要被吃掉》

 

12

《我好喜欢她》

 

13

《我好喜欢她》

 

14

《给小鸭子让路》

 

15

《给小鸭子让路》

 

16

《我的鸡舍保卫战》

 

17

《我的鸡舍保卫战》

 

     18

《小不点的大冒险》

 

     19

《小不点的大冒险》

 

     20

课程汇报展演

 

 

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